７月１日（月）４時間目１年１組、５時間目１年２組で、タブレット開きをしました。
タブレットの起動ボタンの場所、ログイン方法、アカウントとパスワードについて、スクールライフノートについて、Teamsについて、今後使うだろうアプリのマークについて指導しました。
＠や数字を入力したり、アプリに入るためにダブルタップしたりと初めてすることばかりで四苦八苦していましたが、徐々に慣れていってほしいです。

１年２組は明日７月２日（火）４時間目にタブレット開きを予定しています。

　７月１日（月）１時間目５年１組２時間目５年２組で、プログラミング授業を行いました。
昨年度はコーディーロッキーと言うロボットを動かしましたが、今年はペッパー君を動かすことにしました。

〇〇をさわると
○○を動かしながら
○○を言って
○○をディスプレイに表示させる。
を課題設定し、子どもたちはプログラムを作成しました。

画像左　ロボブロックスプログラミング作成ソフトを使用している様子
画像右では、右手をさわると、両手を上下に動かしながら、画像をディスプレイに表示し、ペッパー君が挨拶をしているところです。

今日できなかったことは次回の学習で続きをする予定です。また、明日は６年生がプログラミング授業を行う予定です。

6月13日に租税教室がありました。
授業の前半は、キャリア教育の話を聞きました。
自分の夢をかなえる時には必ずチャンスがやってくるので、そのチャンスを見過ごさないように、常に努力し続けることが大切だと話されていました。
後半は、社会科で学習している税金について、話を聞いたりグループ学習をしたりしました。子ども1人につき1か月に8万円の税金が使われていることを知り、驚いていました。
社会の仕組みを知ることができた有意義な時間になりました。

　６月３日（月）４年生は社会科の学習で柴島浄水場へ社会見学に行きました。初めに、浄水場の仕組みについて映像を見て学び，ろ過の実験をミニチュア模型で体験しました。その後，施設を見学しました。どのように飲み水が作られているのかを学習することができました。

今日，理科の学習で観察していたモンシロチョウの卵が成虫になりました。５時間目に，チョウを虫かごから放してあげました。ひらひらと飛んでいくチョウをみて「元気でね」とチョウが見えなくなるまで手をふって見送りました。