２年生以上の学年で、Teamsを使った双方向通信の学習や、映像を配信するオンデマンド学習をしました。
まだまだ手探り状態の部分もありますが、先生たちはみんながお家で学習できるように一生懸命頑張りました。

通信環境や操作の不具合等で学習に参加できなかった人は、学校が再開してから補充学習を行いますので安心してください。

多くの学校と同じで、いまだ保健所と連絡がつかない状況が続いています。

明日臨時休業を延長するかどうかは、午後５時ごろに決定します。

臨時休業２日目、２年生以上の学級では、Teamsを使ってオンライン朝の会をしました。
参加を試みたほとんどの家庭とつながることができたようです。

次はオンラインで授業を行います。
参加できなかった児童や十分理解ができなかった児童には学校再開後に補充指導を行いますのでご安心ください。

1人1台端末の充電器の貸し出しは、随時受け付けていますので、学校まで取りに来てください。

テレビ放送を使って全校朝会をしました。

転校性の紹介のあと、校長講話をしました。

「パラリンピック」
今から言う３つの言葉は何でしょう？
「ゴールボール」「ボッチャ」「車いすテニス」
これは今東京で行われている「パラリンピック」の競技の名前です。

「パラリンピック」の「パラ」とは、今は「パラレル＝平行」という意味で「パラリンピック」は、「もう一つのオリンピック」という意味があるそうです。

平行ということは、電車のレールのようにどこまで行っても重なることがありませんので、そう考えると、オリンピックとパラリンピックは一つになることはないのかも知れません。
でも、これから先いろいろな技術が進歩して、障がいのある人もない人も、みんなが一つの舞台で競い合えるような世の中になればいいなと思います。


また、今日から教育実習が始まります。
実習生のみなさんが、あいさつをしました。

学校を会場にして、漢字検定を実施しました。
検定が始まると、シーンとした教室に、鉛筆を走らせる音だけが響きます。
日頃の学習の成果が発揮できたでしょうか？
お手伝いいただいたPTAのみなさま、ありがとうございました。

今日は、大阪市教育委員会のインクルーシブ教育推進室より指導主事の先生をお招きして研修会を行いました。
子どもの行動をどのように見立てて、どのように支援していけばよいのかを具体的に教えていただきました。
全ての子どもたちが、できた！うれしい！と思えるように、これからも支援の方法を考えていきたいと思いました。