１１月２１日（木）の５時間目、１年生の社会科研究授業を実施しました。
　１年生地理の学習で、南アメリカ州について、今回は「南アメリカ州の自然環境」について学習します。
　「南アメリカ州の気候は何によって違うのか」、予想を立ててみました。
　４人班での調べ学習を始めました。「学ボード」を用いて、調べたことをまとめていきます。次に、班のメンバーを交換し、意見交換を行いました。最後に、自班に戻り、他班の意見も参考に発表の準備をしました。
　一人ひとりがしっかり考える力、意見交流による対話力、発表する力、こうした学習を通じて主体的に取り組めるようにと期待します。

　１１月２１日（木）の３時間目、フラワー学級において研究授業を実施しました。
　２学期の最後に行う「クッキーづくり」に向けて、量や重さの単位の学習や計量スプーンや計量カップの使い方にについて学習してきました。今回は、材料を買いに行くためのお金の計算や量や重さの単位を学習するなど、学びの楽しさと生活に根差した学習の定着を目的としています。
　タブレットの操作など、ＩＣＴ機器の積極的な活用をはかり、わかりやすく学習できました。

　１１月２０日（水）の６時間目、１年生を対象に「上方落語にふれあう会」が開催されました。
　住吉区在住のプロの落語家、桂文昇さんにご来校いただき、日本の伝統・文化である「上方落語」について丁寧に教えていただきました。
　生徒による「落語」体験ミニ講座もあり、会場も大いに盛り上がりました。
　講師の桂文昇さん、会の運営にご協力いただいたＰＴＡ実行委員の方々、ありがとうございました。

　１１月１８日（月）の３時間目、フラワー学級において研究授業を実施しました。
　２学期の学習目標は、「買い物の仕組みを知り、商品の選択と支払いに慣れる」こと、そして「商店や公共交通機関の役割と業務内容に関心をもつ」ことです。
　タブレットを用いて、商店やマナーについての理解を深めていきます。商店や商品の検索もスムーズにできるようになりました。

　１１月１８日（月）の２時間目、１年生数学科の研究授業を実施しました。
　１年生の数学では、「比例と反比例」について学習を進めています。この授業では、「比例と反比例の利用」について学習しました。
　授業最初の小テストは５分間で解きます。
　「コピー用紙のシュレッダーの重さから、A４の用紙が何枚分になるのか」、これを表にまとめたうえで、比例の関係であることを理解しました。ｘとｙの関係をグラフに表し、さらに式で表していきます。
　関数の学習もまとめの段階に入り、比例・反比例を利用して問題を解いていくことが必要になってきます。自分で解けるまでがんばってほしいです。