５日（月）、１年生国語の研究授業も実施されました。
　物語文「空中ブランコ乗りのキキ」を学習しています。ねらいは、「登場人物を見つける」「人物相関図を書く」「ことばの意味を知る」を中心に進めていきました。
　自分の意見を友だちに話しながら、答えを探る場面もありました。
　授業の最後は、恒例の「授業の振り返り」を１００字以内にまとめました。

　理科の授業では、実験や観察が時々行われます。顕微鏡は理科の体験授業では欠かすことのできないツールです。
　１年生の最初に、顕微鏡の部分の名前、使い方、などを学習します。今回は、顕微鏡で身近なものを観察することから始めました。裸眼では見えにくいものを顕微鏡を通してみた時、それはどんな風に見えたでしょうか。

　１年生の国語科で、書道を実施しています。
　本校は、書道の時間は書道室でじっくり「書」を学習します。「天地」「平和」、二文字で大きく書くのですが、バランスをとるのが難しいようでした。

　１年生技術科で栽培する「キュウリ」の植え替えを行いました。すでに苗が育ってきたので、大きいプランターに植え替える作業です。生徒は当番で、毎日水やりを欠かしません。陽もよくあたる場所なので、きっとどんどん育っていくでしょう。

　月曜日の１時間目は「特別の教科　道徳」を学習します。毎週、決まったテーマに基づいて資料を読み、考えていきます。
　１年生の「むかで競走」についての授業でした。今年こそ、むかで競走で優勝したいという拓也はある日、運動が苦手な一宏が数人の友人と練習している姿を見て立ちすくんでしまいます。
　意見はあまり積極的に上がらなかったのが残念ですが、今後も考えていくべき身近なテーマでした。