「アンガーマネージメント」という言葉を聞いたことがありますか？アンガーマネージメントは怒り方のコントロールです。先日の身体測定前にアンガーマネージメントについて保健の先生から教えてもらいました。
　生活していて怒ってしまうことはあると思います。大切なのは「怒りかた」です。よくない怒り方は「１．しょっちゅう怒る。　２．怒りをためつづける。　３．つよく怒る。　４．物や人にぶつける。」だそうです。心当たりはありませんか？これらの怒り方ではよくないので、上手な怒りかたを教えてもらいました。「深呼吸をして怒りを落ち着かせる。」「相手にわたしは○○だったよ。と気持ちを伝える。」を知りました。
　全員一生懸命に話を聞き、今までの自分の怒り方、話し方について振り返ることができました。
　話を聞いた後は身体測定をしました。１年間で心も体も大きく成長しました。

　国語科「百人一首を声に出して読んでみよう」を学習しました。「百人一首」は昔の有名な短歌を百首集めたものです。短歌は５・７・５・７・７の31音であらわされる短い詩で、季節や日と思う心などをよんでいます。
　田子の浦に　うち出でてみれば白妙の　富士の高嶺に　雪は降りつつ　　　山部赤人
　奥山に　　　紅葉踏み分け鳴く鹿の　　声聞く時ぞ　　秋は悲しき　　　　猿丸大夫
など、百人一首かるたを使ってゲームをしました。
　かるた以外の遊び方をし、大盛り上がりでした。

　算数で変わり方について学習しています。変化の規則性に気づき、式で表します。初めは難しかった学習も積み重ねることにできるようになり、先日は子どもたちだけで変わり方を見つけ、式を書き、説明することができました。
　自分たちで見つける面白さにも気づいたようで、ノートの感想には「今日は自分たちの力だけで問題が解けてうれしかった。」と書いている子もいました。
　２学期の学習もそろそろまとめです。たくさん新しいことを学んだので、冬休みの間に忘れないようご家庭でも復習をお願いします。

　11月21日（木）の3・4時間目に理科で「みんなで使う理科室」を学習しました。理科室にはいろいろな実験器具があり、それを使い方や安全に実験するためにはどうすれば良いのかという事を学びました。
　今日は理科室にある実験器具をきれいに洗ってみました。初めての体験でしたが、丁寧に洗ってくれてあっという間にきれいになりました。
　

　11月19日（火）の3時間目に算数で1平方メートルについて学習をしました。1平方メートルの広さの新聞を作り、何人乗れるのか試してみました。児童17人と大人2人乗ることができました。
　子どもたちは1平方メートルの広さを体感することができたので、これからの学習に活かしてもらいたいと思います。