７月８日（月）の児童朝会でのお話
　朝から暑いけれども、水分をしっかり補給していますか。先週にもお話したように、「のどが渇いた」と思ったら少し遅いのです。休憩時間ごとにのどが渇かなくても水分を補給してください。最近では部屋の中にいても熱中症になる事があります。気をつけてください。
　さて、今日は７月８日ですが、来週の月曜日は海の日でお休みなので、今日、話をしておきたいと思います。
　来週の月曜日、７月１５日は何の日か知っていますか？
　「七夕！」
　「それは昨日や」という突っ込みもありました。
　１年生は知らなくても仕方がないけど、２年生から６年生は覚えておいてほしいなぁ。…７月１５日は弘治小学校の創立記念日です。今、手元にある「学校要覧」には次のようにあります。
　
　明治３１年７月、現在の今宮小学校の所在地の建物を借り受け、今宮尋常小学校を設置。７月１５日を創立記念日とする。
　昭和１６年４月、大阪市弘治国民学校と改称。「弘治」の名称は、１６世紀半ばの「弘治」という年号に由来する。
　昭和２２年４月、大阪市立弘治小学校と改称
　昭和２５年４月、創立５０周年記念式典挙行
　平成１１年２月、創立１００周年記念式典挙行
　
　そして、今年は創立１１５年を迎えます。すごく長生きですね。今後も皆さんと一緒にすくすくと成長していってほしいと思います。
　
※校名の由来等についてはここを参照してください。
　
　写真は先週の木曜日に児童集会で連絡のあった「あいさつ運動」の様子です。今日が初日で、登校してくる皆さんに元気良く「おはようございます」と挨拶していました。

　７月５日は恒例の「ふれあい紙芝居」が開催されました。
　毎年、１、２、３年生に多目的室でたまちゃんによる紙芝居が上演されています。今年で１６回目を迎えますが、ひとえに内科校医の加納先生のご厚意によっています。
　子ども達をひきつける話術、間のとり方など教育の点から見ても非常にうまく、ワイワイしてしまう子どもを大きな声を出すこともなく、視点を自分にひきつけていました。われわれも見習わなければならないと思いました。
　情報化やICTと騒がれ、コンピュータやプロジェクタを使わなくても、古い紙芝居でも十分子ども達をひきつけられるのを見ると基本はもっと別のところにあるのだと思いました。研鑽を積まなければと思いました。
　とはいえ子ども達はとっても楽しいひと時を過ごせたようです。また、地域からもたくさんの方が参観に来られて、一段と盛り上がりました。暑い中ありがとうございました。

　７月４日（木）、５・６年生が難波少年サポートセンターの方々から犯罪から身を守るためにはどうすればよいかを教えていただきました。
　今回は「万引き」について、ペープサートでわかりやすく教えていただきました。
　主人公「スマイル君」はどうしてもシャーペンがほしくてほしくてたまりませんでした。取ってもばれないだろうと思い、シャーペンを取って店から出て行ってしまったのです。息子の万引きを聞かされた、親はてとも悲しんだというお話です。
　万引きは犯罪です。「万引きをしないようにする」のではなく、「万引きは絶対にしない」ということが大切だとおっしゃっていました。例え、１００円のものであろうが５０００円のものであろうが値段に関係はありません。物を盗むこと自体がいけないことなのです。
　さらに、知らない人に声をかけられ場合、質問にこたえないことや大きな声を出すことも大切だと教えていただきました。
　もうすぐ、夏休みを迎えます。楽しい夏休みにするためにも、一人一人が罪を犯さないのはもちろんのこと、犯罪に巻き込まれないようにしましょう。

　本校、入ってすぐ左手にある写真の絵をご存知ですか。
　なかなか素敵な孔雀の絵です。
　平成１６年に塩崎ゆう様から寄贈していただいたものだそうです。
　作者は忽那峰秀。本名は忽那勉といい、明治４５年に愛媛県松山市で生まれたそうです。高校のころから絵を描きはじめ、18歳のときに大阪に出てきて、新聞などの挿画を描きながらも絵の勉強を進めたそうです。
　やがて肖像画などが認められるようになって東京に出たものの戦争で大阪に戻って紙芝居の絵なども描くようになったそうです。
　その紙芝居の絵も、日本画風で繊細なものが多いと言われています。
　紙芝居といえば、今日７月５日は本校内科校医の加納先生のご厚志による「ふれあい紙芝居」が行われますが、これも何かの縁なのでしょうか。
　
※外光の反射が強いため、写真は斜めから撮ったので少し見にくいかもしれません。本校にお越しの際には正面からじっくりご観覧ください。

ナマステ。メロ　ナム　ラジャ　ホ。
どういう意味か分かりますか？
ネパール語で「こんにちは」「私の名前はラジャです。」という意味です。

　７月４日（木）、ラジャさんを講師として招き、５・６年生がネパールのことについていろいろ学びました。例えば、ネパールという国の位置や自然の様子。首都カトマンドゥの町の様子を映像で教えていただきました。さらに、ラジャさんからプレゼントもいただきました。ネパール語で書かれた自分の名前入りのしおり。一人一人に手渡してくれました。自分の名前がネパール語ではこんな文字になるんだと驚いていました。
　学習の最後にラジャさんはみんなにこう語りかけました。

　ちがいはおもしろい!!

　互いの文化や習慣などの違いを知ることで、相手のことが好きになり、自分のことも知ってもらいたいと思うようになると。
　今回の学習を生かし、いろんなことに興味をもち、進んで学んでいってほしいと思います。