1年生では、「かいてあることを　ただしく　よみとろう。」を目標に説明文「いろいろなふね」を学習していました。

音読の練習をたくさんしているだけあって、みんなとても上手に音読をしていました。
豪華客船の大きな船の写真や図鑑の絵を見た瞬間、1年生の子ども達は大きな歓声をあげ、「プールもあるよ」「客室もあるよ」と楽しく話し合っていました。

4年生の参観は音楽の授業で、天王寺区音楽交流会に向けての練習を参観された保護者の方に見ていただきました。

緊張の中での演奏でしたので、間違えたところもありましたが、本番に向けてされに練習を重ねたいと思います。

演奏曲「オリーブの首飾り」は保護者の方にも懐かしい曲ですね。

だんだん気温も下がってきました。ますます秋は深まりを見せています。

今日の校長先生のお話は「大阪マラソン」のお話でした。

「昨日、大阪マラソンがあったこと知っている人？」と校長先生が子どもに尋ねられると、たくさんの子どもが手を挙げていました。関心が高いのですね。

約３万人の参加者があって、完走者が９５％あったこと。沿道に多くの大阪の人が集まって応援したこと。ノーベル賞の山中教授が４時間１６秒で完走したことなどを話されました。

忙しい時間の合間をぬって、マラソンを練習して、よい成績を出すために努力していた山中教授はすごいですね。

今週は読書週間です。図書委員会の発表があったように、進んで本に親しむ一週間にしたいですね。

１０月２８日（月）の給食の献立

●豚肉と野菜のソテー
●スープ
●スイートポテト
　旬のさつまいもを煮くずれるほどやわらかく煮、砂糖、バター、牛乳、生クリームを加えたまろやかな生地を焼き物機で軽く焦げ目をつけて仕上げる手作りのデザートです。
●レーズンパン
●牛乳

★マメ知識★さつまいもは、日本では江戸時代に栽培が始まりました。特に土地をえらばず、やせた土地でも作りやすい作物なので、飢饉の際に多くの人々を救ったそうです。

スーパーマーケットの見学では、普段子どもが入ることができない部屋まで見学させていただき、魚や肉を切っているところや機械を使って商品を包装しているところなどを見て調べることができました。

デジタルカメラで児童が取材活動を行ったり、店員さんにインタビューしたりして、子ども自らが学びの主体となり、学習活動を行っています。

調べたことはこのあと学級に戻り、グループで話し合ったり、発表の形態を考えたりして自分の言葉にして発表をします。言語力を育てるための学習活動を展開するのです。