予行でした。写真上から３年、１年、５年です。
本番どおりに通しました。

予行　後半です。上から４年、２年、６年です。

当日をお楽しみください。

今日は、休んでいる人や体の調子を崩している人は少なかったです。でも、急に気温が下がったので、風邪やインフルエンザの流行が気になります。

保健室でも体重測定の時、のどの奥の「扁桃」やうがいについての話をしました。

学習発表会に向けて、講堂での練習が続きます。ちょっと埃っぽかったりするので、練習後にもガラガラうがいをするよう指導しています。

みんなが元気で、楽しい学習発表会をむかえられるよう、おうちでも「ガラガラうがい」を心がけてほしいです。

５年生のあるクラスの合奏風景です。

合奏の発表後の児童の感想です。

「（前略）すごくきれいな音色をかなでることができました。でも、それよりもすごいことがあります。それは、クラスのみんなががんばったので、心が一つになったことです。」

「担任の先生が感動して泣いてくれたとこは、とてもびっくりしたけど、うれしかったです。」

「○○さんがすごくうまかったです。」

「合奏は一人では楽しくない。全員でやってはじめて楽しめるんだと分かった。」


子どもたちは確実に成長しています。
子どもたちのうれしそうな笑顔がとっても素敵でした。

今週の生活目標「言葉づかいに気をつけよう」です。

本校では、「学校運営の計画」にも掲げていますが、言葉づかいについて、学年の発達段階に応じた目標を設定しています。２学期の目標は次のとおりです。

１年　いろいろなあいさつを知り、生活の場面で多く使うことを心がける。
２年　あったか言葉・ちくっと言葉について知り、あったか言葉を使うようにする。
３年　授業の中で、発表の仕方の約束を守り、はっきりと話す。
４年　目上の人への言葉づかいを考える。
５年　場に応じた言葉づかいをする。
６年　場に応じた言葉づかいをする。

写真は「ちっくとことば」と、「ふわっとことば」の例です。

「ふわっとことば」が飛び交う学校は、いい学校ですね。