たくさんの子どもたちが、お金の入った小封筒を大切に握りしめて、担任の先生や教頭先生のところまで持ってきてくれました。お家の方のご協力のおかげと感謝申しあげます。
　昨日（１０月２２日）、ユニセフ（ｕｎｉｃｅｆ＝国際連合児童基金）からの感謝状が届きました。あなたの支援が『世界の子どもたちに、幸せと健康と明るい希望を贈るために』使われました。と書かれていました。

　１０月１８日（金）、２年生と４年生で、歯科衛生士さんによる、正しい歯みがきについての授業がありました。さらに、４年生では学校歯科医さんからフッ化物の塗布を受けました。
　２年生では、歯についた歯垢をピンクに染めて、鏡を見ながらそれをとる歯みがきの練習を行いました。（写真上）
　４年生でも、まず正しい歯のみがきかたを確認しましたが、ほとんどの子が正しく身についていて、さすがだな〜と思いました。そしてその後、保健室に移動して歯を守るためのフッ化物塗布を行いましたが、塗布前の不安そうな表情が印象的でした。（写真下）

　またまた意味不明なタイトルですみません。一見普通に見えてなかなか注目されにくい、子どもたちの地道な頑張りや先生の活動、また学校の様々なところで見られる小さな出来事や心に残る場面を『学校あちらこちら』として取り上げたいと思います。まず最初は、子どもたちの授業や児童会活動やの一環として作成された掲示物の一端です。

◇左…５年生作品［教室はまちがうところ］
◇中…児童会代表委員会［１０月目標：きもちよくあいさつをしよう］
◇右…飼育委員会［飼育委員会新聞］

　１０月１５日（火）、大阪府教育委員会主査のマシュー・クックさんと、大阪市教育委員会指導主事の松本さんが、本校の英語教育の取り組みを見学にこられました。写真は１年生のクラスです。

　暑い一日でした。
　１６時２０分、学校帰着
　疲れた顔の中にも、みんなで１０ｋｍを歩きとおした、一人一人のたくさんのがんばりが、季節はずれの日焼けとなって、その表情に刻まれているように思えました。さすが高学年です。
　その頑張りに、最後は拍手で解散し、家路に着きました。