終業式と学級での活動を終え、子どもたちが帰って行きました。
玄関で一人ひとりの顔を見ながら、「元気でね！」と声をかけると、
「校長先生も元気でね！」「いいお歳を！」などと笑顔の子どもたちから元気な声が返ってきました。

今日から１０日あまり、子どもたちは家庭や地域で過ごすようになります。

安全な生活が送れますよう、見守ってください。

平成２５年、ご協力いただきありがとうございました。

2学期の個人懇談会も　今日で終わります。
冬休みまでもうすぐです。
懇談会はいかがでしたか。
懇談会の内容を、ご家庭でも話題にしていただけましたか？
よいことは、大きく褒めて、これからちょっと工夫していかなけらばいけないことは、時間をかけてゆっくり話していただけるとありがたいです。

学校での様子をお聞きになって、ご家庭でも話題にしていただいていることと思います。学校でお預かりしている子どもたちは、毎日、友だちといろいろな活動や学習をしてすごしています。友だちと遊んで楽しかったり、けんかをして悔しかったり、仲直りができずに寂しかったり、わがままを言って後悔したり・・・。
楽しい・悔しい・さびしいなどという心の動きは、自分と向き合う相手がいるから味わえる感情です。誰とでも仲良く遊べるのが一番ですが、時には、気持ちをぶつけ合うことも大事です。

心がゆっくり、柔らかく、大きく育っていくことで、学習にまっすぐ向き合う姿勢が生まれます。
学校も、一人ひとりの子どもの心にゆっくり向き合いたいと思います。

１１月１８日、劇団風の子北海道による劇「十二の月の物語」を全員で鑑賞しました。また、鶴橋幼稚園の園児約５０名も一緒に鑑賞しました。
　子どもたちは、昨日の学習発表会を振り返りながら、自分たちの発表の様子を思い出したり比べたりしていました。
　５・６年生は劇にも参加しました。１月の雪の結晶・２月のふぶき・３月の鈴と花などの場面で、みんなが協力して表現活動を行うことができました。

　公演終了直後、舞台に置いてあった、ヴァイオリンを演奏させていただきました。初めての体験でしたが、きれいな音を出すことができました。
　２年生は、感想をまとめて劇団の方にプレゼントしました。子どもたちが書いた感想を、とても喜んで受けとっていただけました。

　６年生は、昔話の「ふえふきとうべえ」を協力して演じることができました。個性的な登場人物の楽しいやりとりを、それぞれ子どもたちが熱演していたので、見ていた人たち全員が物語の中に引きこまれました。学習発表会の最後にふさわしい劇になりました。