３年生各クラス男女別に１時間ずつ使った（合計８時間）、全員のグループ面接が今日で終わりました。

　どのグループも真剣に取り組んでいました。緊張のあまり質問に対する答えがすぐに口から出なかったり、逆にあれも言おうこれも言おうとして長々と答える生徒もいました。今回は、本番で失敗しないための練習です。予想していなかった質問にうまく答えられなかったと感じた生徒にとっては、よい経験になったのではないかと思います。

　私は本校で４年目になりますが、面接に取り組む姿勢は今年の生徒が一番よかったと感じています。だから、気持ちよく出来ましたし、あっという間に８時間が過ぎました。
　私立高校の入試まで、あと２ヶ月足らずです。３年生には合格をめざし、日々の授業を大切にするとともに、家での受験勉強に力を注いでほしいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長小島より

　2年生は明日5時間目に学年合唱コンクールが実施されます。6時間目、最後の練習が講堂、音楽室、教室と分かれて、学級別で行われました。
　見学に行った講堂、音楽室では、大きな歌声で調和のとれた合唱でした。とても良かったと感じました。
　保護者の皆様、明日の本番を是非とも、見学にお越しください。2年生も頑張っています。

　じょん先生の日記から抜粋しています。

【answer】を見る前に意味がわかれば、ＯＫ！

I love fish!!!
This is some Buri (I don’t know how to say it in English!) that I made up in a foil wrap with a bit of white fish soup base with spinach, buna shimeji mushrooms, spinach, eggplant some salt and just a little butter…
God it was soooooo good! I cooked it just right, so the fish was PERFECT!

【answer】
魚が大好き！！！
鰤です。（鰤は英語ではなんと言うか分かりませんが。。。）白出汁、塩とほんの少しのバターでぶなシメジ、茄子、とほうれん草をホイル焼きで作りました！もうほんまにうまかった！魚の焼き具合といい、完璧な仕上がりやった！

　10月から図書室開放を毎日昼休みに行っています。平均1日約40人の生徒が利用しています。本の好きな生徒は毎日来て、本を読んでいます。
　まだ、一度も図書室開放に来ていない生徒の皆さんは、是非、本を読みに来てください。

　本日の午前9：30〜11：30に日本語・適応指導教室で「第３回 スペイン語 母語教室」が開催されました。
　講師はグタラ ディスネル（GUTARRA Disner）先生で、参加生徒は八阪中学校の生徒さんでした。
　内容は、メキシコの中学の教科書を使いました。（メキシコとペルーのスペイン語は同じです）
　国語
「コミュニケーション」
・人間にはことばがあるが、コミュニケーションをどのように進化させてきたか？
　→人間は進化の過程で、どのようにコミュニケーションを身につけてきたか。
　　ことばのないコミュニケーションを考えてみる…チャップリンの映画 等。
　　広告のことばやキャッチフレーズについて…どのように文章を作成するか。
　　ことばによってその商品のイメージを伝える。例：車→自由を与える物
・共通の言語がない場合、コミュニケーションはどのようになるか？
・作文「あなたにとってコミュニケーションとは何か」

「伝説について」
・読解練習をする

※第４回は１月２２日（水）午前の予定です。今年度の最終回になります。