さすがは、６年生。段取りよく手際よく実習をすすめたので、早く出来上がっていました。各グループで、独自のじゃがいもを使った料理が出来上がっています。

　今日の２時間目と３時間に、２年生の歯みがき指導を行いました。歯科衛生士の方が学校に来てくださって、子どもたちに歯の大切さや歯のみがき方について教えていただきました。
　みがき残しの歯垢がないか調べるために、前歯を１本染めました。すると、赤く染まる部分が多く残っており、びっくりしていました。正しいみがき方（こちょこちょみがき、歯ブラシをたてにしてのみがき方）を教えてもらい、みがいてみると、赤い部分がなくなり、みんな正しいみがき方を納得できていたようです。
　家でも歯みがきの声かけや点検をよろしくお願いします。
　歯科衛生士さん、ありがとうございました。

　各グループ、にんじんの切り方で変化が・・・。
　せん切、ざく切、たんざく切と各グループでニンジンの切り方が違ってきています。
　また、さすがに家庭科の学習２年目の6年生、包丁を使う時の注意「ねこの手」を完全に実践していました。このあとの、出来上がりに期待しましょう。

　今日は、６年生が家庭科で調理実習をしています。今日の課題は、「じゃがいもを使った料理を作ろう」ということで、各グループが相談して作っています。
　出来上がりが楽しみです。

　さあ、師走！２学期も大詰めです！！
　「学校概要」から閲覧ください。