平成25年8月28日、中教研3B発表会において、本校で美術科の研究授業が行われました。

たくさんの先生方に参加していただき、授業後の研究協議では活発な意見が出され、大変有意義なものになりました。

平成25年7月2日、2年生はザ・シンフォニーホールに出かけて、中学生のための交響楽教室に参加しました。

開演すると、1曲目にバレエ組曲「火の鳥」の演奏が始まりました。
迫力あるオーケストラの演奏に聴き入っていました。

途中、代表の生徒が舞台の上でハンガリー舞曲第5番の指揮を体験しました。

平成25年6月28日、校下小学校の6年生を招いて、中学校体験学習と部活動見学を行いました。

数学の授業では、いつもの「算数」とちょっと違って少し難しい内容を取り上げながら、楽しく学習しました。

また、音楽の授業では、みんなで大きな声で「翼をください」を歌いました。

体験学習後の部活動見学では、先輩たちのかっこいい姿に見入っていました。

平成25年6月21日、公開授業週間の最終日に、研究授業ならびに研究協議を行いました。

教師力トップアシスト事業2年目である今年度は「言語活動を取り入れた授業づくりの工夫」をテーマに、6つの研究授業を行いました。
また、ワークショップ形式の研究協議会では大学教授の指導助言をいただき、今後の授業づくりにおいて大変参考になりました。

平成25年6月20日、プレハイスクールセミナーと題して、高等学校の先生方をお招きして、体験授業をしていただきました。

English Communicationの授業では、英語の先生とネイティブの先生とでアクティビティの授業を楽しみました。

テーピングトレーナー入門の授業では、キネシオテープで正しいテーピングを学びました。
足首にテーピングをするとすごくバランスがよくなりました。

「物質の三態を見よう!!」の授業では、今まで液体だったものが、ある物質を入れた途端、あーら不思議、みるみる固体に変わりました。
みんなの興味深げな目が印象的でした。