平成25年9月13日（金）、体育大会を前に、2年生が体育大会スローガン書写大会を行いました。

今年は大きな筆で漢字一文字のクラススローガンを書くことにしました。
ひとりずつ、クラス代表が体育館の真ん中で書いていきます。
できあがったスローガンのあまりの迫力に、どよめきが起こるほどでした。

先日の昼休みから、どのクラスも学年種目である大縄跳びの練習を始め、雰囲気はどんどん盛りあがってきました。
体育大会に向けてクラス一丸となってがんばりましょう。

平成25年8月28日、中教研3B発表会において、本校で美術科の研究授業が行われました。

たくさんの先生方に参加していただき、授業後の研究協議では活発な意見が出され、大変有意義なものになりました。

平成25年7月2日、2年生はザ・シンフォニーホールに出かけて、中学生のための交響楽教室に参加しました。

開演すると、1曲目にバレエ組曲「火の鳥」の演奏が始まりました。
迫力あるオーケストラの演奏に聴き入っていました。

途中、代表の生徒が舞台の上でハンガリー舞曲第5番の指揮を体験しました。

平成25年6月28日、校下小学校の6年生を招いて、中学校体験学習と部活動見学を行いました。

数学の授業では、いつもの「算数」とちょっと違って少し難しい内容を取り上げながら、楽しく学習しました。

また、音楽の授業では、みんなで大きな声で「翼をください」を歌いました。

体験学習後の部活動見学では、先輩たちのかっこいい姿に見入っていました。

平成25年6月21日、公開授業週間の最終日に、研究授業ならびに研究協議を行いました。

教師力トップアシスト事業2年目である今年度は「言語活動を取り入れた授業づくりの工夫」をテーマに、6つの研究授業を行いました。
また、ワークショップ形式の研究協議会では大学教授の指導助言をいただき、今後の授業づくりにおいて大変参考になりました。