将来、どんな職業に就きたいのか、英語で友達に伝えます。
今日は、職業の絵カードを作りました。
「この職業を英語で何というのかな。」
タブレットで調べました。

重いものを持ち上げるには、どうしたらいいのだろう？
いろいろな体験をして考えています。

昨日（1月15日）に校区内で、大人の交通死亡事故が発生しました。

西警察交通課からも、児童や保護者の方へ注意喚起がありました。

１月１６日　講堂
なかよし班で講堂に集まって、みんなで国旗あてをしました。「この国旗はどこの国ですか？」　日本、カナダ、中国、ブラジル・・・・全部答えられた子は何人いるかな。
このあと、生活安全委員会の代表が、明日19年目をむかえる阪神淡路大震災について話があり、もしも災害にあったっとき、自分はどうすればいいか家族で話し合ってほしいと伝えてくれました。

１月１５日
５限目の１年生の生活科「あきとふゆのちがいをみつけよう」の研究授業について、授業の内容、展開や子どもの学習の様子などを観察し、より良い授業になるよう全教員が討議を行いました。
教材は、児童たちがタブレットで撮影した秋と冬の公園の風景から、変わっているところを見つけ、みんなで話し合うものでした。