本校の社会科部が、12月8日(日)に大阪教育大学附属池田中学校・地理歴史部と討論会を行いました。社会の様々なニュースに関心をもち、調べ、考察するということは、社会科部としてとても大切な活動です。当日は、「特定秘密保護法」(地理歴史部)、「原子力発電所の再稼働」（本校、社会科部）について新聞を読み込み、自分たちなりの提案を盛り込んだ解説をし、質疑応答の時間をとりました。その後、毎日新聞社の記者の方より「特定秘密保護法」についての解説やそれぞれの提案に対してのご高評をいただきました。（写真左）自分の考えを相手に伝えることの難しさ、他者の意見を聞いて考えが揺さぶられる瞬間など生徒たちにとっては「脳に汗をかく」有意義な時間となったようです。さらに「春の陣」・「夏の陣」を計画中です。

「総合的な学習の時間」を利用して、２年生全員が、校内で「アイマスク・車いす体験」に取り組みました。「アイマスク体験」では、二人がペアを組み、一人がアイマスクをする人、もう一人が誘導する人と、役割を分担して行いました。「車いす体験」では、班ごとに、１台の車いすを使いました。スロープや階段等も含めた校舎周りを、交替で車いすを押したり、乗ったりしました。実際に体験してみることで、さまざまな発見があったようです。

本日、１時間目、１年生の「道徳の時間」で「身だしなみについて考えよう」を主題とした授業を行いました。最初に「身だしなみとは何か？」について意見を出し合ったあと、グループごとに配布された資料から気づいたことや感じたことを話し合いました。最後に「企業はなぜ『身だしなみ』を大切にしているのか？」について考えをまとめました。日常生活の具体的な題材をもとに、進路学習とも関連づけられた「道徳の時間」でした。「『身だしなみ』は、相手を思うことが一番大切なんだなと思った。それが上手にできなくても、その考える心が大切だと思う。」「『身だしなみ』は、周りの人への信用度を高めるほか、自分の気持ちや行動にまで影響することが分かりました。」ワークシートに書かれた生徒の感想です。

　１年生では１０・１１月に引き続き１２月も自主学習チェックを行っています。これは、1年生の学級代表委員会が企画をしたものです。中高６年間の１年目である今は、力をつける養成期にあたります。そこで、委員会では「養成期の間に、しっかりとした学習習慣をつけよう！」と話し合いました。毎朝、各自が写真のカードに前日の自主学習時間を記入し、学級代表が集計をしています。互いに競いあって切磋琢磨しています。１２月も、自分自身を律して頑張っていきましょう！

７時間目の「総合的な学習の時間」を利用して、１年生全員が「緑化活動」に取り組みました。プランター７０個にパンジーを植え、正面から玄関に向かう通路の両側に並べました。みんなで協力し、とてもていねいに、てきぱきと作業を進めました。これから交代で水やりをし、大事に育てていきます。本校にお越しの折には、美しく並んだ、色とりどりのパンジーをお愉しみください。