24日から30日は、学校給食週間です。
今日はそれに先がけて、給食委員会の発表がありました。

学校給食の歴史や、給食に携わっている人たちのこと、
また、給食調理員さんにインタビューしたことをもとに、給食クイズがありました。

2枚目の写真は「ラッキーにんじん」です。カレーライスなどに入っています。必ずクラスに１つは入るように、40個作っているそうです。

ちなみに、3枚目の写真は「裏ラッキーにんじん」といいます。

縄跳びの練習の際に使用します。

このボードの上ではねると、よく跳びあがります。

よって、二重跳びがしやすくなります。三重跳びにも挑戦できます。

朝礼台の横に２台設置してあります。昼休みには順番を守って練習している姿が見られました。

２月中旬に大なわ大会があります。

その練習をしているようです。

今日は大寒。昨晩から冷え込み、朝、職員室前の鉢の水や、観察池（南門側）の池の水が凍っていました。

私の子どもの頃(30年以上前）はよく凍ることがあり、登校中に凍った水たまりの氷を踏んで割ったり、投げて遊んで怒られたりしました。

でも、最近は年に１，２度あるかないかですね。
「わざと割らんと、みんなに見せたってな」と声掛けをしています。

1年生の生活科の学習で、凍った氷の学習があります。

1年生の子どもたちは、
　　「草（ホテイアオイ）も一緒に凍ってる！」
　　「冷たーい！」
と、喜んでいました。

安藤栄養教諭による栄養指導がありました。

これまでの3色栄養素をもとにして、６つの食品群のバランスを考えました。

赤の食べ物は、○「肉、魚、卵、大豆」と　○「牛乳、小魚、海草」に、
緑の食べ物は、○「緑黄色野菜」と　○「その他の野菜、きのこ、果物」に、
黄の食べ物は、○「米、パン、メン、いも」と　○「油、砂糖」に

分けて考えました。

バランスのよい食事をするためには、

（１）自分が何を食べているか分かる。
（２）足りない栄養素が何であるか分かる。
（３）そのために、どうすればいいか（何を補えばいいか）が分かる。

を学習しました。