１０月の生活目標、『気持ちよく、あいさつをしよう』をとらえて、今週をあいさつ週間として、児童会・代表委員会の取り組みがありました。代表委員の子どもたちが大きな声で「おはようございます」とあいさつすると、いつもの先生だけの時よりも、よっぽど大きな声でたくさんの子どもたちがあいさつを返します。子どもたちの力って「すごいな」と思います。また、、校舎のあちこちにも「大きな声であいさつすれば元気になれる」や「朝のあいさつで、一日気持ちよく過ごせます」という内容でポスターが掲示されており、それだけでもさわやかな気持ちにさせられます。
　あいさつは、人間関係の潤滑油といわれます。ご家庭でもぜひさわやかな挨拶の習慣が身につきますようよろしくお願いいたします。４年生・５年生・６年生の代表委員のみなさん、お疲れ様でした。

（写真は左から４年生・５年生・６年生の代表委員のみなさんです）

　１０月２３日（水）、『ＩＫＵＮＯ　ＣＬＥＡＮＩＮＧ　ＯＰＡＲＡＴＩＯＮ　ＤＡＹ』ということで、朝一番に、みんなで一所懸命、学校をきれいにしました。毎年、大阪マラソン・クリーンＵＰ作戦への参加を兼ねて、この時期に取り組んでいます。普段の学校生活では、まましかられることもよくある子どもたちですが、いざ始まると、とても一所懸命よくお掃除できる子どもたちです。家庭での家事手伝いの様子が伺えて「すごいなー」と思います。廊下まで雑巾がけしてピカピカになりました。よく頑張りました。

　たくさんの子どもたちが、お金の入った小封筒を大切に握りしめて、担任の先生や教頭先生のところまで持ってきてくれました。お家の方のご協力のおかげと感謝申しあげます。
　昨日（１０月２２日）、ユニセフ（ｕｎｉｃｅｆ＝国際連合児童基金）からの感謝状が届きました。あなたの支援が『世界の子どもたちに、幸せと健康と明るい希望を贈るために』使われました。と書かれていました。

　１０月１８日（金）、２年生と４年生で、歯科衛生士さんによる、正しい歯みがきについての授業がありました。さらに、４年生では学校歯科医さんからフッ化物の塗布を受けました。
　２年生では、歯についた歯垢をピンクに染めて、鏡を見ながらそれをとる歯みがきの練習を行いました。（写真上）
　４年生でも、まず正しい歯のみがきかたを確認しましたが、ほとんどの子が正しく身についていて、さすがだな〜と思いました。そしてその後、保健室に移動して歯を守るためのフッ化物塗布を行いましたが、塗布前の不安そうな表情が印象的でした。（写真下）

　またまた意味不明なタイトルですみません。一見普通に見えてなかなか注目されにくい、子どもたちの地道な頑張りや先生の活動、また学校の様々なところで見られる小さな出来事や心に残る場面を『学校あちらこちら』として取り上げたいと思います。まず最初は、子どもたちの授業や児童会活動やの一環として作成された掲示物の一端です。

◇左…５年生作品［教室はまちがうところ］
◇中…児童会代表委員会［１０月目標：きもちよくあいさつをしよう］
◇右…飼育委員会［飼育委員会新聞］