１１月２８日（木）の午後７時から８時４５分まで本校２階会議室にて、
第２回学校協議会、並びに学校元気アップ地域本部運営協議会が開催され
ました。
　出席は、委員９名中８人、学校（校長・教頭）２人で、区役所より２名
傍聴に来られました。
　今回は、採決を取るような議題はなく、運営に関する計画（中間評価）
並びに校長戦略予算（基本配布・加算配布）の中間報告、及び、全国学力
学習状況調査結果の公表、全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果の
公表について協議しました。
　１　運営に関する計画
　[視点　学力の向上]の各教科の進捗状況に評価が入っていないが、評価
　してもいいのでは？という意見に対して、国語等は学年末テストの結果
　を受けて評価するので、他の教科もそのときにと答え、了承を得た。
　[視点　学校組織の変革・活性化]の特別活動に関して、進捗状況がC評価
　だが、生徒会が中心となり校内美化が良くなっているのでB評価でも？と
　いう意見に対して、以前に比べると良くなっているが、まだやらされて
　いて、自主的というレベルには達していないのでC評価にしたと答え、
　了承を得た。
　２　校長戦略予算
　これまで執行した予算の説明と今後の予定を報告。
　３　全国学力学習状況調査並びに全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果
　・以前に比べ学校全体の生徒の様子が落ち着いてきていると思う。校内美
　化についても改善されている。平成２２年度より年々落ち着いてきており、
　学力も大幅に改善されている。しかし、課題も多い。
　・学力も体力も年々上昇していると見てもいいのではという意見を頂いた。
　・普段の授業で生徒の間で話し合う活動を良く行っているなどの質問に、
　肯定的な回答が少ないので、授業の改善を図らなければならない。
　活発なご意見や討論があり、概ね原案通りの公表で良いとなった。その後、
学校元気アップ地域本部より報告がなされ閉会となった。
　

　１１月２９日（金）の１時間目に２年１組の教室で、数学科の研究授業
が行われました。手すきの先生方も見に来られ緊張した雰囲気の中、説明
もはっきりと大きな声でしており、分かりやすい授業でした。
　生徒も最後に３分間に問題演習に取り組んでおり、かなりの生徒が終了
していました。

　１１月２８日（木）の５・６時間目に、２年生で防災学習を行いました。
役所・消防署・社会福祉協議会の人々、地域の方々、保護者の皆様と一緒に
学習しました。
　５時間目は防災（DIG)学習（白地図を使った簡単な頭上訓練）をしました。
家から学校までの経路・危険箇所・公衆電話の設置場所等の確認作業をしました。
　６時間目は、校長戦略予算（加算）で購入したポータブル浄水器を使って、
プールの水を飲料水に変えて試飲する浄水器実演学習をした後、消防署による
応急訓練学習（三角巾を使った応急訓練）をしました。
　次の写真は、応急訓練学習の様子です。

　１１月２８日（木）の５・６時間目に、２年生で防災学習を行いました。
役所・消防署・社会福祉協議会の人々、地域の方々、保護者の皆様と一緒に
学習しました。
　５時間目は防災（DIG)学習（白地図を使った簡単な頭上訓練）をしました。
家から学校までの経路・危険箇所・公衆電話の設置場所等の確認作業をしました。
　６時間目は、校長戦略予算（加算）で購入したポータブル浄水器を使って、
プールの水を飲料水に変えて試飲する浄水器実演学習をした後、消防署による
応急訓練学習（三角巾を使った応急訓練）をしました。
　次の写真は、浄水器実演学習の様子です。

　１１月２８日（木）の５・６時間目に、２年生で防災学習を行いました。
役所・消防署・社会福祉協議会の人々、地域の方々、保護者の皆様と一緒に
学習しました。
　５時間目は防災（DIG)学習（白地図を使った簡単な頭上訓練）をしました。
家から学校までの経路・危険箇所・公衆電話の設置場所等の確認作業をしました。
　６時間目は、校長戦略予算（加算）で購入したポータブル浄水器を使って、
プールの水を飲料水に変えて試飲する浄水器実演学習をした後、消防署による
応急訓練学習（三角巾を使った応急訓練）をしました。
　次の写真は、防災（DIG)学習の様子です。