自分がつくる 自分の学校 大空小
横浜市立金沢小学校の坂本校長先生が大空小学校にスペシャルゲストとしてこられました♪ 大空小学校にはたくさんのゲストがきてくださいます。 さまざまな人に出会い、かかわり、ふれあうことで、子どもたちはいっぱい学んでいます。 さらに、今日はもう一組！関西テレビの真鍋さんと堀さんがきてくれました！ 真鍋さんから、大空小学校のドキュメント「みんなの学校」について、 ５つのコンテストですべて入賞したこと 文部科学大臣からの大賞や優秀賞をもらえるほど、大空小が取り組んでいることはとっても大切な取り組みなんだということをみんなに伝えにきてくれました。 そして、こんなにすごい賞を取れたのは、みんなの力だよということで、 大空のリーダーがトロフィーを受け取りました。 みんなの学校＝自分の学校 今日の全校道徳のテーマは「自分がつくる 自分の学校 大空小」 教室に戻ってから、すべての子どもたちが、自分の考えを書きました。 ピンチはチャンス！
2014.2.25(火)
早朝から、職員室に電話がひっきりなしにかかってきました。 大空の子どもたちは、ありがとうコンサートに向けて学習を進めているところですが、大空のリーダー（６年生）のインフルエンザ等でのお休みが急激に増加 大空のリーダーは午後から学年休業ということになりました。 大空のリーダーなしにラストのありがとうコンサートはつくれるだろうか 緊急に職員ミーティングを開き、全教職員で子どもたちにとって何がベストだろうかと話し合いました。 来週にコンサートの日程を延ばしたらどうだろう しかし、来週になったからといってインフルがおさまるとは限らない 新たにお休みをする子どもが出るかもしれない… サポーターや地域のみなさんのご予定はどうだろう… 悩んで出した結論は、 ラストのありがとうコンサートを大空のリーダーたちの手でつくりあげることを第一に考え、ありがとうコンサート（土曜授業）を３月１日（土）から３月８日（土）に延期することにしました。 この結果を子どもたちには、校長から全校放送のアナウンスで伝えました。 神妙な面持ちで、アナウンスの言葉に耳を傾ける子どもたち。 大空の子どもたちは、いのちを守る学習で、何度も「いつ、どこで、何が起こるかわからない」ということを学んできました。 想定外の出来事が起こった時に、自分はどのように行動するのか。 今が、まさに、想定外に対応するために高めてきた４つの力を発揮する時です。 ピンチはチャンス！ 楽器のオーディションから始まり、日々の学習や休み時間も学び合い、ありがとうコンサートに向けて４つの力を高めてきた子どもたち 残りの限られた時間の中、となりの人を大切に、想定外に対応することで、ピンチをチャンスとして、よりいっそう充実したみんながつくるみんなのありがとうコンサートをつくりあげることだと信じています。 どうぞ３月８日のありがとうコンサートにお越しください。 心からのありがとうを伝えるために
今週の土曜日は、いよいよ第８回大空ありがとうコンサートです。 ありがとうコンサートのテーマは 『あたたかいハーモニーにのせて 伝えよう 心からのありがとう』です。 「心からのありがとうを伝えるために」 自分は何をすればいいのだろう 何ができるのだろう と考えました。 相手を思いやる。しっかりと顔をあげて自分の姿を見せる。100パーセントの力を出す。ありがとうと思いながら歌ったり演奏したりする。４つの力を使う。と友だちの考えからたくさんの考えを出し合い、学び合いました。 第８回大空ありがとうコンサート ３月１日（土）９時４０分開場 ぜひ大空のハーモニーを感じてください♪ 「どうすればその２のあいさつのできる自分になれるでしょうか？」
全校道徳のテーマは、「どうすればその２のあいさつのできる自分になれるでしょうか？」 大空劇団登場！ということで、その１『愛想の悪いあいさつ』その２『気持ちのいいあいさつ』その３『ひどいあいさつ』を即席で演じました。 あいさつの大切さはみんなわかっているし、できる自分になりたい思いも持っています。わかっているから、できる。わかっているけど、できない。わかるとできるって… どうやったら気持ちのいいあいさつができるのだろう。 地域の大人も子どもたちと一緒に考え、自分の考えを伝えます。 １週間の始まりは、大空のすべての子どもたちはもちろん、大人も学び合いからスタートです。 大空のリーダーから『卒業メッセージ』
卒業まで残り２６日！大空のリーダーが大空小で学べる日数は残りわずかです。 大空小で６年間学んできた自分の思いを、大空のみんなに『卒業メッセージ』として伝える学習が始まりました。 テーマは「つながり」です。 『たった一つの約束を守り、４つの力を高めて欲しい』 『いのちの大切さをいのちを守る学習から学びました』 『中学校に行っても大空で学んだことを活かしたい』 大空のリーダー一人一人のメッセージをきいた子どもたちは、「学んだこと」「自分の考え」を教室に戻ってから書きます。 |
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