今日は、５時間目に５年生の授業研究会がありました。
総合的な学習の時間の研究授業です。テーマは「鶴っこふれあい体験隊」。

５年生は一年間を通して地域の木楽荘と交流しています。その交流をもとに、利用者さんに楽しんでいただく計画を立てるのが狙いでした。
授業は、ボーン図（思考ツール）や、マップを整理する活動です。

授業後の討議会では、関西大学から泰山先生にお越しいただき、具体的にご指導をいただきました。
鶴橋小学校では、このように実践を重ねて教員の指導力を高めています。　

10月23日（水）の午後、6年生の総合的な学習「共生のまち　IKUNO]の授業公開がありました。鶴橋小学校の教員は、1学期にそれぞれ1回、2学期にも1回ずつ　校内で授業研究会を行い、指導力を高めています。特に、生活科や総合的な学習の授業の進め方は、他校の先生方にも注目されており、この日も　教育委員会主催の新任教員研修会として広く授業を公開することになりました。

自分たちの住んでいるまちの歴史や伝統、地域の人々の思いを受け止め、日本のよさ、他の国々のよさを考える学習でした。
授業後の討議会も活発に行われ、討議会の後には、関西大学初等部の三宅貴久子先生に「考える授業の組み立て方」を中心に講演いただきました。
授業後の感想には、子どもたちの取り組みのすばらしさとともに、「授業が大変参考になった」という声を多くいただきました。

鶴橋小学校の生涯学習ルームの皆さんが中心となって、今年も　ものづくりフェスタが開催されました。
地域の皆さんとご一緒に、本校の児童や教職員も多数参加させていただき、楽しい「ものづくり」のひと時をすごしました。
フラワーアレンジメント、陶芸に加えて、手縫いで作るティシュケース、生野区のマスコットキャラクター　イクミンと記念撮影をしたカレンダー、手作りおもちゃの数々、そしてお楽しみの校章入りの回転焼きと抹茶のひととき・・・そして、美しいコーラスなど、お楽しみがいっぱいでした。
２年生のＭ君は、難しいおもちゃつくりに挑戦！見本を見ながらコツコツ一人で仕上げました。できあがったときの満足そうな顔！ものづくりの醍醐味です。

講堂の入り口近くを通ると、甘い香りが漂ってきます。

キンモクセイの香りです。
雨の中で咲くキンモクセイは　いっそう　やさしく感じられます。

今年度２回目の木楽荘訪問では、利用者の方と交流する活動をしました。
まず、全体でボール回しや決まった数字を言ったときに手をたたくゲームをしました。次にグループに分かれて、折り紙やジェスチャーゲームをしました。利用者の方とほのぼのとした楽しい時間をすごすことができました。