３年生は総合の学習で「フィリピンの食べ物を楽しもう」を行いました。フィリピンのお菓子「ポルポロン」をみんなで作りました。あらかじめ、材料の分量を量る人、小麦粉を混ぜる人など、一人ひとりの役割をしっかり決めて活動に取り組むことができました。
　完成した「ポルポロン」の味は、シナモンがよく効いていたため、子どもたちの反応はいまいちでした。しかし、みんなで協力して活動する姿はとても立派でした。

　４年生は社会で「その他の地域とかかわりのある大阪府」の学習を行いました。実際にスーパーのチラシを手に取り、食材の産地を調べていきました。私たちが普段食べているものが日本全国から仕入れていること、また外国からもたくさん食材が運ばれてきていることを知りました。
　食べ物を通じて、私たちは他の地域とつながっていることを理解することができました。

　５年生は体育の学習で「バスケットボール」を行いました。周りの状況をよく見て、パスをしたりドリブルをしたりすることができました。また、どこから打つとシュートが決まりやすいのか、みんなで確認することもできました。
　次回の体育の学習では、よりたくさん点を決めることができるよう、チームで協力してゴール下までボールを運び、シュートを打ってほしいと思います。

　６年生は国語で詩の群読を行いました。各班で読み方を工夫するだけでなく、想像力をはたらかせ、詩にアレンジを付け加えて読んでいきました。最初は恥ずかしそうに詩を読んでいましたが、徐々に各班が自分たちの持ち味を披露することができました。

　１７日の児童朝会での校長の話
　おはようございます。（げんきに「おはようございます」の声が返ってきました）
　今日も元気ですね。すばらしい。
　運動場の様子を見てください。金曜日の雪で運動場が荒れたので先ほど、みなさんで運動場をきれいにならしてくれました。気持ちいいですね。
　金曜日の雪はどうでした？　雪だるまつくりました？　雪玉投げました？
　雪って、白くってきれいですよね。校長先生は子どものころ、雪を食べたことがあります。食べたことある人いてます？（ほとんど無反応）
　で、先生に「雪は汚いから食べてはいけません」怒られました。雪はとけても水なのになんで汚いのかなと思いながら、疑問に思ったので調べてみました。
　雪は空の高いところで、あのきれいな結晶になるのですが、そのきっかけになるのが空に舞っているホコリやチリなのです。つまり、雪の中には空に舞っているホコリやチリが入っているのです。だから、決してきれいなものではないので、食べないほうがいいみたいです。
　さて、ここで言いたいのは、物事は見た目だけで判断してはいけないということ。雪は一見きれいだけど、中にはホコリやチリが入っています。それは学習して初めてわかることです。だから、皆さんにもしっかりと学習してもらって、見た目だけでなく、本当の姿を見抜ける力をつけてほしいと思います。
　今日もがんばって学習に励んでください。
　
　続いて、表彰２件。