先日紹介したクラスとは違うクラスの発表です。

児童の感想です。

「（前略）バラバラにならずにみんな気持ちが１つになって合わさっているなと思いました。」

「上手にできて良かったです。同じ木琴の○○さんといきがあっていたと思いました。最後の音をとめることがみんなちょうどうまくできたのでとてもよかったです。」

「けんばんハーモニカの指使いがうくなりました。友達に教えてもらったおかげです。

「合奏をしておもったことは、チームワークが大切なこと、ミスをしてもがんばることです。」

子どもたちは確実に成長しています。
みんなで、１つのことを成し遂げるって、素晴らしいことですね。

予行でした。写真上から３年、１年、５年です。
本番どおりに通しました。

予行　後半です。上から４年、２年、６年です。

当日をお楽しみください。

今日は、休んでいる人や体の調子を崩している人は少なかったです。でも、急に気温が下がったので、風邪やインフルエンザの流行が気になります。

保健室でも体重測定の時、のどの奥の「扁桃」やうがいについての話をしました。

学習発表会に向けて、講堂での練習が続きます。ちょっと埃っぽかったりするので、練習後にもガラガラうがいをするよう指導しています。

みんなが元気で、楽しい学習発表会をむかえられるよう、おうちでも「ガラガラうがい」を心がけてほしいです。

５年生のあるクラスの合奏風景です。

合奏の発表後の児童の感想です。

「（前略）すごくきれいな音色をかなでることができました。でも、それよりもすごいことがあります。それは、クラスのみんなががんばったので、心が一つになったことです。」

「担任の先生が感動して泣いてくれたとこは、とてもびっくりしたけど、うれしかったです。」

「○○さんがすごくうまかったです。」

「合奏は一人では楽しくない。全員でやってはじめて楽しめるんだと分かった。」


子どもたちは確実に成長しています。
子どもたちのうれしそうな笑顔がとっても素敵でした。