２年生は生活の学習で「自分たんけんにでかけよう」の発表を行いました。生まれた時のようすや自分の名前の由来など、親から聞き取ったことをみんなの前で発表しました。将来の夢を恥ずかしそうに語っていたのが印象に残りました。みんなの夢が叶うといいなと願っています。

　３年生は総合の学習で「フィリピンの食べ物を楽しもう」を行いました。フィリピンのお菓子「ポルポロン」をみんなで作りました。あらかじめ、材料の分量を量る人、小麦粉を混ぜる人など、一人ひとりの役割をしっかり決めて活動に取り組むことができました。
　完成した「ポルポロン」の味は、シナモンがよく効いていたため、子どもたちの反応はいまいちでした。しかし、みんなで協力して活動する姿はとても立派でした。

　４年生は社会で「その他の地域とかかわりのある大阪府」の学習を行いました。実際にスーパーのチラシを手に取り、食材の産地を調べていきました。私たちが普段食べているものが日本全国から仕入れていること、また外国からもたくさん食材が運ばれてきていることを知りました。
　食べ物を通じて、私たちは他の地域とつながっていることを理解することができました。

　５年生は体育の学習で「バスケットボール」を行いました。周りの状況をよく見て、パスをしたりドリブルをしたりすることができました。また、どこから打つとシュートが決まりやすいのか、みんなで確認することもできました。
　次回の体育の学習では、よりたくさん点を決めることができるよう、チームで協力してゴール下までボールを運び、シュートを打ってほしいと思います。

　６年生は国語で詩の群読を行いました。各班で読み方を工夫するだけでなく、想像力をはたらかせ、詩にアレンジを付け加えて読んでいきました。最初は恥ずかしそうに詩を読んでいましたが、徐々に各班が自分たちの持ち味を披露することができました。