6月5日（木）〜12日（木）の5日間、教育相談週間を設け、担任の先生と子どもたちが話し合います。今、学校生活で頑張っていること、先生に聞いてほしいこと、困っていることなど、担任の先生に話をしてください。教育相談週間中は45分授業の6時間（12日は5時間）の授業を短縮して行います。

　6月4日（火）の6時間目、2年生は春の遠足の説明を子どもたちに行いました。庄内先生から遠足について目的、取り組み内容について説明がありました。学校を離れて、今回は班別行動で奈良公園周辺を散策をします。「自立・自律」を習得する良い機会です。良い遠足にみんなでしよう！

　6月4日（水）の午前中から北館に設置されていたフェンスバリケードが撤去されました。まだ、北館増築棟へ私たちは行くことはできませんが、北館増築棟の完成が一歩一歩近づいています。

５月２１日（水）・２２日（木）・２３日（金）の３日間、２年生は人権学習として、昨年学期ごとに実施した「学校生活アンケート」の結果を読み取り、学年の現状がどういう状態なのか？「いじめ」のない学校をつくるために何が必要なのかを考えました。
　子どもたちが「いじめ」についてどう考えているのか、子どもたちの意見の一部を学年通信に掲載します。学年通信をもとにご家庭でもお子さんと話し合ってみてください。

　３年生は朝、学年集会で、修学旅行の時にペーロン競漕で１位から３位までの学級の表彰を行いました。
１位、４組　２位、６組　３位、２組の結果でした。

おめでとうございます。修学旅行の楽しい思い出を胸にしまって、学校生活を頑張っていきましょう！