今日は、ウリチングの参観でした。
5時間目は、低学年の活動です。
保護者の方も来られて、いつもより緊張していた子どもたち。
活動が始まってすぐに緊張もほぐれました。
1年生に2・3年生がチマチョゴリ、パジチョゴリを着せてあげる活動だったからです。
きれいな衣装に1年生たちの顔がより輝いて見えました。

　今、体育科は、低(1・2年生)・中(3・4年生)・高(5・6年生)学年で「水遊び・水泳」学習をしています。
　高学年は、クロール・平泳ぎで続けて長く泳ぐことが目標です。個人の差は大きいですが、それぞれにめあてを持って、水泳学習にのぞんでいます。
　今日は、ばた足がよりよくできるようにめあてを持って練習を重ねました。

木曜日・金曜日(毎週ではありません)には、ネィティブ・スピーカーにも5・6年生の外国語活動の授業に参加していただき、主に英会話を通して、英語の発音に慣れるとともにコミュニケーションの活性化を進めています。
今日は、5年生の授業に参加し、「How Many・・・?」(・・・は、いくつありますか?)を学習しました。

電子黒板や紙芝居、クイズ、実物を触るなどいろいろな方法で発表し、
発見したことや、交流したことなどをみんなにわかりやすく伝えてくれました。

生活科「町たんけん」の学習で、校区内のいろいろな場所へ
グループごとに訪れました。
写真を撮ったり、インタビューをしたり、一緒に遊んだり、実物をわけていただいたりと
それぞれに有意義な体験活動をしました。
今日は、まとめたことを、グループごとに発表しました。