自然園です。
多目的室に向かう廊下を通って、突き当りにあります。
水路のようなところには、メダカやフナ、アメリカザリガニ、タニシのような巻貝が生息しています。
いわゆるビオトープとして自然の生態系ができています。
水路のように細長くコンクリートに囲まれているのは、
以前に稲を栽培し、お米を収穫していたことがあるからだそうです。
その他、自然園には、ミカンやナシの木があります。
多目的室に来られたときは、ぜひのぞいてみてください。

講堂の裏側(西側)にクチナシがあります。
梅雨の時期の花と言えばアジサイが思い浮かびますが、
クチナシもこの時期に白い花を咲かせています。
クチナシの甘い香りがあたりにただよっています。
蒸し暑さもいっとき忘れさせてくれます。

高学年は、オバンセク(五方色)について学びました。
その後、4年生に5・6年生たちが、トゴリ(楽器演奏するときに着用する服)を
着せる活動をしました。
きちんとトゴリを着た4年生を中心にグループごとに記念写真を撮りました。

今日は、ウリチングの参観でした。
5時間目は、低学年の活動です。
保護者の方も来られて、いつもより緊張していた子どもたち。
活動が始まってすぐに緊張もほぐれました。
1年生に2・3年生がチマチョゴリ、パジチョゴリを着せてあげる活動だったからです。
きれいな衣装に1年生たちの顔がより輝いて見えました。

　今、体育科は、低(1・2年生)・中(3・4年生)・高(5・6年生)学年で「水遊び・水泳」学習をしています。
　高学年は、クロール・平泳ぎで続けて長く泳ぐことが目標です。個人の差は大きいですが、それぞれにめあてを持って、水泳学習にのぞんでいます。
　今日は、ばた足がよりよくできるようにめあてを持って練習を重ねました。