１枚目（７月１４日）基礎をつくるための準備？鉄筋の入った筒状の物が敷かれる。
　２枚目（７月３０日）足場ができて、木枠が組まれていく。
　３枚目（８月６日）木枠の中にコンクリートが流し込まれる。

　１枚目（８月８日）コンクリートが固まり、足場を外す。
　２枚目（８月１１日）木枠が外され、基礎ができたような？

　８月１１日までの増築工事の様子でした。

　夏休みも半分が過ぎ、残り２週間ほどになりました。夏休みの前半は、プール水泳・図書館開放共にたくさんの子どもたちの参加があり、ある程度生活のリズムも作りやすかったのでないでしょうか？プール水泳・図書館開放の様子を写真でご紹介します。１枚目はプール水泳の受付を待つ様子です。２枚目は、プール水泳の自由時間。３枚目は子どもたちでいっぱいの図書館開放の様子です。

　そろそろ、子どもたちの生活を学校モードを意識して、少しずつ整えていってください。

　学校西側の住友電工さんの会社壁面の改装に伴って、住友電工さんから学校に壁画の制作依頼がありました。依頼されたのは、９０ｃｍ×９０ｃｍの紙を４枚使った大作を２作品作ることで、この一大プロジェクトに取り組んだのは６年生の精鋭たちです。６年生の各クラスから夏休みの予定も考えながらプロジェクトチームへの希望をとりました。精鋭たちは、猛暑にも負けず,１作品目の大阪湾をテーマに海の様子をリアルに表現した高学年らしい作品の創作に取り掛かりました。まず、大阪湾にいる海の生物を図鑑等で調べ、それを１種類ずつパーツとして作っていきます。一方で縦９０ｃｍ、横３６０ｃｍの海をパーツを貼る台紙として作っていきます。パーツの海の生物を、海に生態やバランスを考えながら配置していきます。海の中の海草等も作っていきます。（その２に続く）

　できあがったパーツは、色合いや重なり等を考え、最終的な位置に貼り付けていき、夏休みの７月２５日にようやく完成です。大作の完成品を前に、関わった児童たちからはこんな感想が出てきた。
「こんな大きな絵を完成させることができて、達成感を感じた。」
「絵のいろいろなぬり方を知ることができて、絵が上手になったような気がする。」
「遠近感が表現された作品ができてよかったし、やっていて楽しかった。」

　依頼された作品はこの「海」をテーマにしたものとは別に、もう１つ作品が制作予定です。夏休み明けから本格始動していきますが、こちらも完成時には紹介させていただきます。

　作品に関わった児童の皆さん、そして、指導いただいた先生方、お疲れ様でした。