5年生は、国語の時間に「豊かな言葉の使い手になるには」という教材を使って、言葉の学習をしていました。

3年生は、国語の時間に「海をかっとばせ」という教材を読んでいました。

4年生は、理科の時間に学習園で植物の観察や雑草抜きをしていました。

6年生は、国語の時間に作った短歌の清書とはがき書きをしていました。

1年生は、国語の時間に「ゆうだち」という教材を音読していました。