東桃谷小学校では、低・中・高学年ごとに2学年ずつプールで水遊び・水泳学習を行っています。
　今日は、6年生にとって小学校生活最後のプールでの学習でした。
　いつものように5年生と一緒に活動します。
　最後の思い出として、いつもより自由練習の時間を長くとってそれぞれにプールでの活動を楽しみました。
　来年は、中学校のプールで水泳学習をします。
　六年生にとってこの一年間。何をするにしても、「小学校生活最後の・・・」がついてきます。一つ一つの活動をより大切に取り組み、よい思い出をいっぱい持って卒業してもらいたいものです。

　教室で、道徳のテレビ放送を視聴した2年生の子どもたち。その後、学習園に向かいました。
　テレビ放送は、道徳的価値の「動植物愛護」に関わる内容でした。
　その後、学習園の雑草を抜いて、自分たちの学習園をきれいにしました。
　一度にすべてをきれいにすることはできませんでしたが、学習園で育てているさつまいもを大切にすることを体験しながら学ぶ時間でした。
　一年生も、先に学習園に来て、雑草を一生懸命に少し小さな手で抜いていました。

　朝、教職員の朝の打ち合わせが終わって、児童集会が中止になった子どもたちは教室で何をしているか見に行きました。
　4年生の子どもたちは、朝の時間に各自が判断して読書をしていました。
　先生の指示がなくても、各自で今何をするか考え、判断し実行している子どもたち。
　賢い子どもたちだなと思いました。

　今日は、変わりやすい天候です。
　朝から、雨が降ったりやんだりです。
　2時間目の学習が終わる頃、晴れ間が見えていました。
　休み時間になって、運動場や芝生が使えると知った子どもたち。
　芝生の上でサッカーをしたり、芝生の上の固定遊具で遊んだりと元気いっぱいです。
　休み時間に体を存分に動かし、汗をかいたら、体力を高めるだけでなく、気分転換になります。運動場や芝生で遊ぶ子どもたちがもっと増えることを願っています。

　3・4・5・6年生の算数、国語は習熟度別・少人数の授業形態で進めています。
　4年生は、4年教室の隣の学習室を使って学級を二つに分けて算数の学習をしていました。
　今日の学習課題は「2本の直線の交わり方を調べよう」です。
　子どもたちは、いろいろな物を使って直線の交わり方を調べていました。