６月１２日（木）の２時間目に、２年１組で後川先生が英語の研究授業
を行いました。
　英語であいさつしたのち、英語で曜日・日付・天候の問答をしていました。
それからワークシートを使って、授業者と生徒の問答、その後ペアワークに
入り、相互にチェックし合っていました。
　「A　Calendar　of the Earth」の本文を読んで、CDを聞いてから、日本語
に訳していました。
　１時間の２/３が英語でした。今後、英語の授業は授業中すべてが英語で
行われるようになるそうです。今から英語に慣れていってください。

　６月１２日（木）の給食はカレーでした。担任は教室で昼食指導、
担任以外の先生方で、カレーの食缶の運搬等の準備や盛り付けを
して、何とか昼食時間内で食べ終わり片づけることができました。
　先生方にとっては大変な作業でした。しかし、生徒たちはカレーが
好物の一つなので、いつもよりよく食べていました。
　感想を聞くと、美味しかったが、ご飯やカレールーの量が少ないと
のことでした。副食のミートボールやブロッコリーをご飯やカレールー
に変えて欲しいという声が多数を占めていました。

　６月４日（水）・５日（木）の２日間で、２年生が職場体験学習を
行いました。８６名が地域を中心に３１事業所に分かれました。
　大変しんどかったという声が多かったですが、顔を見ると充実感
で輝いていました。学校では経験できない貴重な体験ができたの
ではないでしょうか。将来の職業選択の一助になればいいですね。
　写真は消防署、飲食関係、スーパーでの体験の様子です。

　６月４日（水）・５日（木）の２日間で、２年生が職場体験学習を
行いました。８６名が地域を中心に３１事業所に分かれました。
　大変しんどかったという声が多かったですが、顔を見ると充実感
で輝いていました。学校では経験できない貴重な体験ができたの
ではないでしょうか。将来の職業選択の一助になればいいですね。
　写真は、コーヒー店、病院、駅での体験の様子です。

　６月４日（水）・５日（木）の２日間で、２年生が職場体験学習を
行いました。８６名が地域を中心に３１事業所に分かれました。
　大変しんどかったという声が多かったですが、顔を見ると充実感
で輝いていました。学校では経験できない貴重な体験ができたの
ではないでしょうか。将来の職業選択の一助になればいいですね。
　写真は飲食店、保育園、製作所での体験の様子です。