体育の学習で２本のなわとびを使った“ダブル・ダッチ”に取り組んでいます。最初は、なわに入るタイミングが合わず跳べない日が続いていましたが、取り組み始めて約２週間で続けて跳べるようになってきました。
　なわを回す人も上手くなってきているので、早いリズムで跳べる子も出てきました。もう少し練習を積んで技が決められるようになりたいです。

　９月２６日（金）秋晴れのもと、２年生が長居の自然史博物館へ社会見学に行きました。
大阪市営バスを利用し、「喜連西住道矢田」から「長居東」で下車、歩いてすぐに到着しました。バス車内でもマナーを守り、他のお客さんにも褒めてもらいました。
　玄関ではナガスクジラの「ナガスケ君」が出迎えてくれました。「ナガスケ君」の全長は子どもたち１７人が手を広げて並んだ大きさでした。博物館には、いろいろな生き物の昔の様子がわかりやすく展示されていました。実際に触れられる模型もあり、子どもたちもとても喜んでいました。

　本年度、本校では、豊かな音楽教育と、日本の伝統文化に触れることを目的として、がんばる先生予算と戦略予算で和太鼓を購入しました。音楽の授業だけでなく、和太鼓に触れる機会を多く設けたいと考え、「和太鼓クラブ」を創設しました。
　４年生以上を対象に部員の募集をしたところ、２２名もの児童が入部を希望しました。９月２５日はその第１回目でした。初めて和太鼓をたたく児童がほとんどで、そのお腹に響く迫力ある音やたたき心地に驚きながらもとても楽しそうにしていました。

今日は、大阪ガスによる「地球にやさしいラーメンづくりセミナー」がありました。
できるだけごみを出さず、エネルギーを使わないでラーメンを作るにはどうしたらいいのかを考える授業でした。
　水の温度、火の大きさ、鍋の種類などを変えてラーメンを作りました。

　

子どもたちは、どうしたらエコなラーメン作りができるかを考えて作りました。
エコの学習とはいえ、実際に作ったラーメンを食べて、子どもたちは大喜び。