５年 ナップザック
１０月２１日（火）
５年１組さんが製作しているナップザックが完成しました。 わきの部分を縫ったあと、ひもを２本通して完成です。 ひも通しを使ってひもを通すのが意外と大変で苦労しましたがほとんどの児童がひも通しを終えて完成させることができました。 次回の家庭科では、お互いの作品を見せ合いたいと思います。 
４年 習熟度別学習アンケート結果
学習後に行ったアンケートのまとめです。 単元目「わり算のひっ算を考えよう」 １、学習は楽しかってですか 楽しい（５７人）、楽しくない（２人） ２、学習内容は、よくわかりましたか わかった（５６人） わからなかった（３人） ３、算数は好きですか 好き（５０人） きらい（９人） ４、習熟度別学習をこれからもしたいですか したい（５３人） したくない（６人） 児童の感想 ・わり算のひっ算は少し難しかった ・楽しかった ・わかりやすく説明してくれて、得意になった ・もう少しプリント（問題）を多くしてほしい ・もう少し速いコースでもよかった ・問題をたくさんやってよかった ・考え方がわかるようになった ・自分のペースで学習ができた ・いっぱい発表できてよかった ・また３分割で学習したい ５年 非行防止教室
１０月２１日（火）
中央少年サポートセンターから指導員の方に来ていただいて非行防止・犯罪被害防止教室が行われました。 指導員の方から非行にはしらないための大切な３つのこと（社会のルール、おもいやりの気持ち、誘われても断る勇気）について教えていただきました。 ピース君を主人公にしたペープサートを使った劇を見ながら、「もし、誘惑に負けて万引きをしてしまったら・・・」というケースについて児童も真剣に考えていました。 
２年 図工（光のかざり）
１０月２１日（火）
２年生が光のかざりを一生懸命作っていました。 アートナイフを使って、思い思いに形を切り抜きカラーシートを貼って作ります。 いろいろな形にくりぬかれて おもしろいですね。 
２年 図工（光のかざり）
完成した作品を何枚かまどにはりつけてみました。
飾りを通して教室に光がもれて床もとってもきれいになりました 
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