10.1 水 13:35 掃除時間でも、そういうときこそ、掃除からリセットすることが大切です。 掃除から生活リズムを整えていきます。 掃除に集中して取り組む子どもは、午後からの学習にも集中して取り組むことができます。 トイレや教室、廊下など掃除の時間の子どもたちの様子を見れば、その学校の状況がわかります。 10.1 水 13:00 2年生 給食お好み焼きは、とんかつソースをつけて食べます。 2年生の給食の様子をのぞいてみました。 おかわりする子どももいて、すべてのおかず、ごはん、牛乳を完食しました。 給食のお好み焼きは、チヂミ風の食感でおいしくいただきました。 10.1 水 11:00 国旗・校旗開会式では、国旗、校旗を掲揚します。 今日の運動会全体練習で国旗、校旗を掲揚する練習もしました。 ふだんは、国旗だけを掲揚しています。 秋空に気持ち良さそうにたなびいていました。 10.1 水 10:25 秋を感じる 3
多目的室の裏には、グリーンカーテンがあります。
夏休みには、ゴーヤをたくさん収穫することができました。 秋になって、ヘチマやヒョウタンの実が大きくなっています。 4年生の理科でヘチマやヒョウタンを扱います。 子どもたちにとって生きた教材になります。 理科学習で大切なことは、観察・実験などの直接体験的な活動の経験を重ねることです。 自然にはたらきかけるとともに自然からいろいろな気づきや学びを得られる子どもに成長してほしいです。 10.1 水 10:25 運動会に向けてこれも、気を遣う大変な作業の一つです。 それぞれの立場で、子どもたちの運動会をよりよくするためにがんばっています。 |