11月14日(金)に、1年生の秋の遠足が行われました。寒さこそありましたが、晴天に恵まれ、絶好の遠足日和となりました。


今回の行先は奈良公園です。
奈良駅に向かう途中では、電車が大幅に遅れるというハプニングが起こりましたが、オリエンテーリングの時間を調整するなど、皆で協力し、臨機応変に対応ができたので、遅れてしまった時間をカバーすることができました。


学年目標の”奈良の魅力に触れながら、班のまとまりを強め、マナーを身に付けよう。”にあるように、各施設や建造物を通して、普段の生活とはまた違った古都・奈良の文化に目一杯触れることができた遠足だったと思います。


さて、遠足に向けては班長が中心となり、班長会議や班会議を始め数多くの取り組みを行ってきました。時には放課後遅くまで残ることもありましたが、皆が”遠足を成功させる”という思いで熱心に取り組んでいました。


当日は、班長の声掛けも積極的に行われ、それに対して班員全員が協力している様子が数多く見られました。そのため、大きな事故や問題等もなく、当初の予定よりも早く学校に帰ってくることができました。これは一つの大きな成果といえます。


しかし一方で、全員が忘れ物ゼロ！！…とはいかず、少なからず忘れ物をした人や、周りの状況を考えない行動を取って先生から注意を受けている人がおり、反省すべき点や課題も残る遠足となりました。


日々の学校生活での班活動もさることながら、今後は人権学習の取り組の中での班活動も行われます。
今回の遠足で経験したことを糧にして、次の班活動へと繋げてもらいたいと思います。

11月14日（金）、3年生が本館4階の茶室にて茶道体験を行いました。

当日は、PTA茶道部の先生方に作法の指導をしていただいたり、茶道具の説明をしていただきました。
生徒たちは緊張した面持ちで茶菓子やお茶をいただきながら、茶の湯の奥深さを感じているようでした。
中には正座のために足がしびれてしまい、しばらく立てない生徒もいました。

茶道体験を通して、素晴らしい日本の伝統文化に触れることができました。
ご指導いただきました先生方、ありがとうございました。

中学三年生が社会人として活躍するころは、今の大人が経験しなかったような多文化の時代を迎えます。「国際理解」学習のしめくくりとして、多文化共生に関わり広く活動している　金光敏さんから＜多文化の時代―これからを生きるために＞というテーマでの講演を聴く機会をもちました。

キーワードは「自立」。それは、対話する力・コミュニケーション力。社会で生きていくということは一人では解決できないことを解決していくこと。人の力を借りなければ解決はできない。そのために必要なのが、対話する力・コミュニケーション力であることを金さんの経験を通して語られる内容は、わかりやすく明解でした。

＜コミュニケーション力。相手に自分の意見を伝える力は、コミュニケーションをとることが難しい、あえて自分と意見が違う相手と関わることによってこそ培われる。それは、文化や背景が違う相手と積極的に関わり生きていくことでもある。＞と金さんはいいます。

『まず、話がとてもうまくて引き込まれた。重要なところが重要だと分かるように説明してくださった。そして、「かき分けても、もぐっても、跳び越えてもいいから、自分と違う境遇の人をみつけてください・・・・・」みたいな？ことや。（中略）あまり多文化について興味なかったけど、話が終わった後に金さんの話をもっと聞きたいと思った。受験が無事終わったら（おわるかな・・？）コリアンタウンへ行きたいと思った。』（生徒の感想より）
　

　職場体験２日目です。
　昨日よりも慣れた様子で仕事に取り組む姿が見られました。
様々な事業所を回る中で、一生懸命に働く様子が見られ、
事業所の方々からも、「よくやっていますよ。」
などのお声をいただきました。
事業所の方々のご支援で、 社会の一員として働くことの充実感や
大変さを体感させていただくことができました。
生徒たちにとって
仕事のやりがいや大変さを学ぶことができた２日間となりました！

トップページ右側の「配布文書」−「２年学年通信」に掲載しました。

ぜひご覧ください。