本日（１９日）１時間目、２年生の英語の授業（今井祥詠教諭）で「暗記＆発音テスト」が行われました。「My Dream」をテーマに創作した英作文を暗記し、ＡＬＴの先生を前にスピーチを行います。教室を三つに分け、各教室に１名のＡＬＴの先生方に入っていただき、一人一人のスピーチに対して発音の正確さや流暢さ等の観点から評価していただきました。生徒は、ＡＬＴの先生の評価やアドバイスを受けて、さらに練習を重ね、次は、より感情を込めたスピーチをクラス全員の前で発表することになります。生徒は少し緊張しながらも、ＡＬＴの先生に対し、暗記した「My Dream」を力強く熱心に訴えていました。英語で伝える力を身につけるために大変良い機会となりました。ＡＬＴの先生方も一人ひとりに優しく、厳しく、丁寧に対応していただきました。

写真は、本日（１８日）６時間目の１年Ａ組、男子の保健体育の授業の様子です。場所はフィットネス室。高等学校籍の進藤有希先生が担当しています。１年生男子は、現在、「ダンス」の授業を行っています。今まで、EXILE（エグザイル）の『Rising Sun』をベースにした振り付けを練習してきました。全員が踊りをマスターしたうえで、二つの班に分かれ、自分たちで構成したダンス隊形での練習を重ねています。今日がその発表の日です。二つの班とも、『Rising Sun』の曲に合わせ、みんな生き生きとリズムに乗り、チームワークよく、楽しそうに踊っていました。見学していた１年Ａ組担任の吉村真弓先生も「感動しました！」とコメントされていました！

１６日は、数学研究部の「重心ゴマをつくろう」のワークショップです。厚紙をはさみで切り、穴を開け、マッチ棒を通し、「重心ゴマ」の完成です。思い思いにマジックで色を塗ってもらったら「タイム・トライアル」か「コマ・バトル」のどちらかに挑戦してもらいました。「タイム・トライアル」はどれだけコマが廻り続けるか、そのタイムを競うというものです。また、「コマ・バトル」は同時に二つのコマを廻し、戦うというものです。いずれもワークショップに参加していただいた皆さんに楽しんでいただきました。参加した部員からは、「たくさん体験に来てくれてよかった（２年）」、「タイム・トライアルで新記録が出たとき、一緒に喜び合った（２年）」「コマ・バトルでは真剣な戦い、ハイレベルな戦いもあった（３年）」等がありました。
この二日間、体験していただいた皆様、ありがとうございました。

１１月１５日（土）と１６日（日）に、科学部と数学研究部が大阪市立科学館で開催された「自然科学の基礎を訪ねる２０１４」に参加しました。主催は「自然科学の基礎を訪ねる実行委員会（科学大好きクラブ）、大阪市立科学館、関西サイエンス・フォーラム」です（日本物理教育学会近畿支部が協賛しています）。科学部と数学研究部は、「日替わりワークショップ」に参加しました。１５日は科学部、１６日は数学研究部がこのワークショップを担当します。１５日は科学部の「ジージーゼミを作ろう」です。竹串に松脂をつけ、ナイロンとの摩擦を利用して音がなるおもちゃの制作です。参加者した子どもたちからもセミの声のような楽しい音が鳴るジージーゼミは大人気でした。

本日、３時間目、２年生でタブレット端末（iPad mini）を活用した理科の授業（杉原伸行教諭）がありました。最初に、iPad miniで気象庁等のWebページを検索します。次に、掲載された天気図（１７日・午前６時）を読み取り、今日の日本の天気概況と明日の天気を予想し、文章にまとめます。最後に「気象予報士」になったつもりで発表するという内容です。４人グループに１台、iPad miniが用意され、生徒たちは気象データを検索し、天気図から読み取ったことを話し合いながら解釈し、ワークシートに解説文を書きました。その後、すべての班の代表者１名が解説文をもとにiPad miniで検索した天気図をスクリーンに映し出し発表しました。みんな学習して学んだ知識を活用しながら、リアルタイムのデータを活用し、まさに「気象予報士」になったつもりで、等圧線の粗密や低気圧と高気圧の配置等から的確に明日の天気予報を行っていました（予報の検証は明日の天気です！）。「グループでの協働的な学習活動」「ＩＣＴを有効に活用した学習活動」「言語活動を取り入れた学習活動」を取り入れた授業構成になっていました。なお、この授業は、本年度、大阪市教育センターの「学校教育ＩＣＴ活用事業」の「タブレット端末　貸し出し事業」により１０台のタブレット端末（iPad mini）の貸し出しを受けて実践しているものです。