本日（１７日）から２４日（水）まで、２学期の期末懇談会が行われます。午前中に４５分授業を４時間目まで実施し、短学活、清掃のあと、午後から各学級教室での懇談会となります（この期間、昼食は必要ありません）。いったん帰宅して再登校する時間的余裕のない生徒は、懇談が始まるまで、図書館で「自学自習」です。図書館に行くと、生徒は問題集に取り組んだり、持参した本を読んでいたり、静かに集中して懇談が始まるのを待っていました。今週も寒さがかなり厳しくなりそうです。保護者の皆さま、温かい服装で懇談会にお越しください。

平成26年度の部活動の公式戦やコンクール、発表会の結果、各種検定等の実績について掲載しました。いずれも本年度（１２月現在）のものです。ページ右下のリンクから、もしくは、ページ上部の「学校概要」⇒「学校評価」からご覧ください。

写真は本日（１７日）、技術家庭科（家庭領域）での「調理実習」の様子です（１年Ａ組）。高等学校籍の高橋陽子先生が担当しています。今日のメニューは、鶏肉のから揚げ風、豚汁、野菜サラダ、ご飯です。厳しい寒さの朝を迎えましたが、調理室はとても温かく、エプロン姿の生徒たちは、高橋先生の指示をよく聞いて、手際よく実習を行っていました。こんがりときつね色に揚がった鶏肉、緑のサラダ菜、真っ赤なトマトが一つのお皿に乗っていてとてもカラフルです（写真右）。豚汁の香りが教室に漂い、昼食にはまだ少し早い時間でしたが、おおいに食欲が湧いてきました。みんなで役割を分担し、協力しながら、調理や盛り付け、食器洗いの作業を行っていました。

本日、第２回目の「中高一貫校学力推移調査」の結果（個人成績表）を返却しました。この調査は、学力だけでなく、学力の基礎となる生活・学習習慣も確認することができます。４月と１０月の２回実施し、きめ細かく「推移」を見ていきます。この調査は咲くやこの花高等学校でも「スタディサポート」として継続して実施しており、個人面談や進路指導にも有効に活用されています。本日、個人成績表が返されると生徒は、みんな熱心に自分のデータを見ていました（写真は１年生）。前回からの各教科の成績の伸びについて確認し、今後、重点的に取り組むべきことを分析してほしいと思います。ご家庭でも個人成績表をご確認いただくとともに、家庭での生活や学習について話し合ってくださいますようお願いいたします。

本日（１６日）、平成２６年度「全国学力・学習状況調査」検証シートをホームページに掲載いたしました。ページ右下のリンクから、もしくは、ページ上部の「学校概要」⇒「学校評価」からご覧くださいますようお願いいたします。

なお、大阪市教育委員会では「平成２６年度全国学力・学習状況調査」の結果分析をもとに、大阪市の子どもたちの力を伸ばすために大切なことをまとめた「いっしょにのばそう！子どもの学力」というリーフレットを発行しました。こちらの方も、ぜひご覧くださいますようお願いいたします。
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　　本日（１６日）、平成２６年度「全国学力・学習状況調査」検証シートをホームページに掲載いたしました。ページ右下のリンクから、もしくは、ページ上部の「学校概要」⇒「学校評価」からご覧くださいますようお願いいたします。

なお、大阪市教育委員会では「平成２６年度全国学力・学習状況調査」の結果分析をもとに、大阪市の子どもたちの力を伸ばすために大切なことをまとめた「いっしょにのばそう！子どもの学力」というリーフレットを発行しました。こちらの方も、ぜひご覧くださいますようお願いいたします。
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