１２月１０日（水）
　６年生の毛筆書写です。各自、どのようなめあてをもって書くのか考えて、「熱意」と書きました。

１２月１０日（水）
　本日の２・３時間目、１年生の各クラスで、食育を行いました。天下茶屋小学校の栄養教諭の方に来ていただき、今日は「あか・みどり・きいろ」の食べ物についての学習をしました。食べ物には「あか」「き」「みどり」の仲間があること、強く、元気な体をつくるためには、それらをバランスよく食べることが大切である、と教わりました。おうちの人に教えることが宿題になっています。ご家庭でも、お子さんと話題にしてみてください。
　

１２月９日（火）
　本日の２・３時間目、４年生の各クラスで、食育を行いました。天下茶屋小学校の栄養教諭の方に来ていただいて、給食で使われる食材の、産地調べを行いました。自分たちが毎日食べている給食に使われている食材が、日本の各地から運ばれていることに気づき、子どもたちは驚いていました。今後、スーパーや商店街で買い物をするときなどに、産地に関心を持てるといいですね。

１２月９日（火）
　５年生、６年生は、体育で走り幅跳びを行っています。踏み切る位置にロイター板(踏み切り板)も置き、「前に跳ぶ」ではなく「高く跳ぶ」ということを意識するようにして、練習を行っています。

１２月９日（火）
　５年生の毛筆書写です。「成長」と書きました。５年生になって９か月。心も体も、大きく「成長」している５年生です。