2年生の教室をのぞいたら、大掃除をしていました。
　生活科の学習で、家庭の大掃除について学習したときに、教室も大掃除しようということになったそうです。
　新聞紙で窓ガラスをふいたり、机の脚のキャップをふいたり等、ふだんの清掃活動でできないところを重点的にしていました。

　各班のたこ焼きを集めた保存用サンプルです。
　後片付けが始まりました。
　「使う前よりも美しく」
　きちんと後片付けも協力してできたことでしょう。

　各班ごとに特徴あるたこ焼きでした。
　でも、食べる前は、みんな笑顔でした。

　さすが大阪の子どもは、粉もん料理に慣れています。
　たこ焼きをあっという間に焼き上げて、各班ごとに
「いただきます」
　焦げたところもあったようですが、みんなで協力して作ったたこ焼きはおいしかったことでしょう。

5年生は、長縄で「八の字連続跳び」に挑戦していました。
　跳ぶ子どもと縄を回す子どもの息を合わせ、タイミング、リズム、バランス、持久力を生かして連続跳びをします。
　休み時間終了のチャイムが鳴っても続いていました。
　最後は、連続100回を超えていました。