縦割り班の整列を各リーダーがしています。やさしく指示をだし、どの班もきちんと整列できていました。

集会委員会の児童が「イントロドン」のゲームをしてくれました。上手にわかりやすく説明をしていました。

どの班も静かに、数秒の曲を真剣にきいていました。わかった時には目で合図を送り合っていました。

集会委員会の児童が、曲名を解答用紙に書いて下さいと指示すると、どの班も一斉に集中して話し合っていました。

一つだけわからない・・・曲名が思いだせない・・・班のメンバーに何度も問いかけていました。