「パソコンにチャレンジ」では、グループに分かれて、それぞれにお話しを作り、それをもとにデジタルカメラで撮影し、パソコンで編集してアニメーションで表現するという活動に取り組んでいました。

　火曜日の六時間目は、「チャレンジタイム」「委員会活動」を隔週で行っています。
　今日は、チャレンジタイムでした。４・５・６年生の児童が６つのチャレンジに分かれて活動します。
　「運動場でできるスポーツにチャレンジ」は、運動場でキックベースボールをしていました。

　人権週間前でしたが、６年生が桂養護教諭の保健の学習で「エイズ」のことについて考えたり意見を交流させたりしました。
　６年１組教室の前に「クラスにエイズに感染した友だちが転校してきたら」ということで、子どもたちの意見等が紹介されていました。
　桂先生からは、ほけんだより（１２月号）の「心　元気シリーズＮＯ．６１」に学習のねらいや桂先生のコメントが掲載されています。
　「エイズのことを正しく理解し、かかった人の立場に立って考え、思いやりのある言葉や態度ができたらいいですね」
　「エイズという病気に限らず、どんな人に対しても、もちろん近くの友だちに対しても相手の立場に立って考えること、思いやりをもつことは、人として大切なことです。」

　まさしく人権教育そのものです。

　広い運動場の全面に分かれて、子どもたちは遊んでいます。

　お昼休みの運動場で遊ぶ子どもたちの様子です。
　ボールの使い方が変更されたことや天気がよかったこともあり、運動場に子どもがあふれているようでした。
　先生も子どもたちと一緒に運動遊びをしていました。