１年生にっては初めての学習参観。少し緊張気味で、発表のときもいつもなら「ハイ！！」と真っ先に手をあげる子どももちょっと慎重な様子。でも、時間が経つにつれ、いつもの調子が戻ってきて、「はなのみちの」の音読をみんなで上手にすることができました。

　５・６年生は、奈良公園・東大寺に見学へ行きました。
まずは奈良公園に着くなり、鹿が間近にいることに、みんなが驚いていました。また、公園を進むにつれて、その生息数の多さに再度驚いていました。
　東大寺では大仏殿を見学しました。大仏はとても大きく、みんなが見上げて、その大きさを体感することができました。見学後は、５・６年混合班によるオリエンテーリングをしました。二月堂の階段の数を数えたり、春日大社などのポイント通過したりしながらゴールをめざしました。
　ゴール地点の飛火野では、お弁当を食べた後、広い野原を駆け回るなどして、オリエンテーリングの班ごとに活動をしました。

　３・４年生は枚岡公園に遠足へ行きました。まず、虫の多さに「キャー！」とびっくり。遊具のおもしろさに「ワーイ！」と歓声を上げ、遊びに来ていた幼稚園児を気遣いながら仲良く遊びました。急な上り坂や下り坂にびっくりしながら、楽しく山登りもできました。展望台では見事な見晴らしに感動していました。

　１・２年生は、遠足で大阪城公園へ行きました。
　１年生にとっては初めての遠足で、みんな朝から大はしゃぎで出かけました。２年生はお兄さんぶり、お姉さんぶりを発揮して、１年生をリードしていたのが印象的でした。
　結構な距離を歩きましたが、１・２年生合同でお弁当を食べた後も疲れを見せることはなく、午後に行った遊具広場でも、時間いっぱいまで元気に楽しく体を動かすことができました。

５年生の　向井先生とＳ君の会話を聞きました。

Ｓ君が、向井先生に「先生　しあわせ？」
突然の問いかけでちょっと驚いたけれど、先生は、「みんなが元気やし、よく頑張ってるし・・・先生はしあわせやで。あなたも、幸せ？」と返されたとか。
そう聞かれたＳ君は、先生の顔を見て「うふん・・・」と微笑んでいたと聞きました。

一緒に、そこにいることがしあわせだったのでしょうか。
先生と子供たちは、何か特別な結びつきがあります。
そして、こういう何気ない会話から、絆が太くなっていくのでしょう。

「Ｓ君の顔を見ていて、なんだかうれしかったです。」
と話してくださった向井先生。
この話を聞いた　私も　幸せのおすそ分けをもらいました。