４年生が向かい合ってお互いに顔を描きあっています。真剣にリアルに描いていますね。なかなか似ていますよ。

　６年生の道徳の授業では、「礼儀正しく真心をもって」について学習していました。「心と心をつなぐあいさつ」「礼儀とは真心の表れ」あいさつの良さや、心を伝える形として、伝統的な日本の茶道や柔道についても考えてみました。

　児童会では、あいさつ運動をすすめるために、あいさつレンジャーが登場です。朝に登校すると、階段や廊下で「あいさつレンジャー」が立っていて、しっかりあいさつすると、あいさつカードがもらえます。明るく元気よくあいさつしようね。

　３年生が体育館でとびばこをカッコよくとんでいます。あまりとべない人も何回もチャレンジしてがんばっています。もう少しもう少し、コツがわかれば簡単だよ。がんばれ。

　５年生が秋の鶴見緑地の写真をみながら絵を描いています。苦心しているところです。