ブランコでふりこ!最初に、ふりこの性質を利用した道具を考えさせたときに、子どもたちから「ブランコ」という声が出たので、ふりこの性質を考えながらブランコを使いました。 遊んでいる最中に、どうやったらブランコが早く往復できるかを一生懸命考えたり、授業後の感想に、「実際にブランコを見たので分かりやすかった」と書いたりする子どもがいました。子どもたちの身近なものを使って体験させることが意欲につながると感じました。 新1年生交流会1 1年生写真は、けん玉のお店です。 新1年生交流会2 1年生新1年生交流会3 1年生新1年生交流会4 1年生今日の様子から、1年生も、きっとしっかりした優しい先輩になるにちがいないと思いました。 |
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