２年生の児童は、自分の経験を思いだしながら、たべもの紹介カードに書き込んでいました。生活科で自分たちが栽培したり、調理したりした食べものについては、すらすらと書き込みをしていました。

また、色だけでなく、手触りや、調理の仕方、味、食感などについても書いている児童がいました。豊かな食の経験（たくさんの食べ物に出会いそれを食べていること）があることは大切なことだなぁ。。。と思いました。

１２月１８日（木）

今日は２年生と３年生が検定を受けました。
体育環境委員会の児童だけでなく、たくさんの先生が運動場に出て、検定がスムーズに進んでいました。

１２月１７日(水）

教室に雪の結晶のモビールを飾っている学級がありました。

みんなで作ったものを６つ合わせると雪の結晶が完成するそうです。
きれいですね。

今日の給食には豆腐ハンバーグが出ています。

給食室でツナとでんぷん、玉ねぎ、豆腐を加えて混ぜ合わせ、１つ１つ調理員さんが手で丸めました。

大変手間のかかる作業です。残さず食べましたか？

とうふハンバーグ
じゃがいもとキャベツのスープ煮
固形チーズ
パン　　　牛乳　　６２９ｋｃａl　

「給食に登場するチーズ」
大阪市の学校給食では、５種類のチーズを使っています。チーズは、からだをつくる赤の食べ物です。

牛乳などから作るナチュラルチーズ　２種類（料理の中に入れられています）
　・粉末チーズ
　・チーズ（輪切り）

ナチュラルチーズから作る　プロセスチーズ　
３種類（おかずの１品として配られています）
　・固形チーズ
　・スライスチーズ
　・棒チーズ
今日は固形チーズが出ています。