港中学校は、写真の通り海抜0.5mです。さて皆さんは、堤防が決壊したり大津波が来るとなるとどこへ避難しますか？先々の用心を心がけましょう。

◇分散…それぞれにカーボンブラックを入れ、よくかき混ぜて様子を観察
◇再汚染防止…よく混ざったカーボンブラックに布を入れ、様子を観察

生徒の感想として…
○昔の人は洗剤がなかったから色がとれなかっただろうか。
○洗剤は人が快適に過ごすのに必要不可欠だと思った。
○洗剤のはたらきがよくわかった。
…などなどありました。

１年生の家庭科の授業では…
衣服について学習しています。

前回、「洗剤のはたらき」について学習しました。
そこで、そのはたらきを確かめてみようということで実験しました。

洗剤のはたらきには…
浸透・乳化・分散・再汚染防止作用があります。

洗剤を溶かしたものと水だけのものを用意しました。
◇浸透…それぞれに布を入れ、沈んでいく様子を観察
◇乳化…それぞれに少量の油を入れ、様子を観察した後、よくかき混ぜて観察

《メニュー》
・ミネストローネ
・鮭のしょうゆ風味焼き
・ブロッコリーのチーズソースあえ
・だいこんのひじきドレッシング
・みかん
・米飯
・牛乳

《メニュー》
・糸よりの磯辺揚げ
・三度豆とコーンの炒めもの
・筑前煮
・煮豆
・水菜のごまあえ
・米飯
・牛乳