「人を大切にするってどういうこと？」
大空小学校の「たった一つの約束」自分がされていやなことは人にしない いわないを破るとやり直しの部屋である校長室へやり直しに行きます。 先週1週間で何人がやり直しの部屋にきたでしょうか？ 10人？20人？30人？子どもたちは自分が思うところに手を挙げます。 正解は30人以上。自分からやり直しにくることができた子どもたちです。 みんなの中に、たった一つの約束を破っているのに、自分からやり直しに来ていない人がいます。 校長先生の言葉に表情を変える子どもたちが何人かいました。 たった一つの約束を破った時に自分からやり直しに行くことで、次に進めます。 すべての子どもが自分からやり直しができるように大空小学校では取り組んでいます。 今日のテーマは「人を大切にするってどういうこと？」です。 ４つの力の一つ「人を大切にする力」についてです。 今日も朝から大空小に岸和田の小学校からゲストが３人こられていました。 大人も１〜6年生の輪の中に入って学び合いスタートです。 自分たちがつけたい力として日常の学習で高めている「人を大切にする力」 みんなは人を大切にするってどのように考えているんだろう。 子どもたちはお互いに聞き合います。 そして、全体の場で大空のリーダーが伝えます。 ・自分がされてうれしいことをする ・暴力や暴言をしない ・自分のいのちとまわりのいのちを大切に考える ・人の意見を耳・目・心できく ・４つの力をつかう ・その人にとって適切なアドバイスをする ・コミュニケーションをいっぱいとって仲良くなる ・いいところを見つける ・「人を大切にする」ことを考え続ける ・困っている時、助けてあげる ・自分のことを知ろうとしてくれている時大切に感じる ・話を真剣に聞いてくれる 「人を大切にするってどういうこと？」言葉で考えることもできて、伝えることもできる。 でも、この学んだことを行動に表すということがとても難しいことなんだなと感じています。 [コミュニティ部] 11/15（土） 大空ふれあいコンサート・学校に行くDAY&見守るDAY
みなさん、ぜひ大空小へおこしください♪♪
「なぜ４つの力があるのだろう」
今日は、東京大学から小国先生が1学期ぶりに来てくれました！ さらには、２・３時間目に「いのちを守るスペシャル授業」をしてくれる大阪府建築士会のみなさんや芦屋市の小学校の先生、奈良県の小学校の先生とゲストがたくさんの全校道徳です！ 2014年10月20日(月）の全校道徳のテーマ 「今、大空の全校道徳に必要なテーマはなんでしょう」で、子どもたちや大人の考えがたくさん出てきました。 今日はそのみんなの考えの中から一つをテーマとして学び合いました。 「なぜ４つの力があるのだろう」 １〜6年生の学び合いの輪の中に、ゲストのみなさんが入ります。 グループに入ってきたゲストと自分の考えを自然と伝え合う子どもたち。 そして、グループの考えを大空のリーダーが全体に伝えます。 最近では、自分の考えを6年生のように伝えたいと1年生や2年生が自分からマイクを持ち、伝える場面がよくあります。 ・４つの力は大人になっても使えるからある ・たった一つの約束を守るためにある ・自分の力を高めて、社会に出ても困らないようにするため ・災害などがあった時に役立つ ・どこにいっても自分の力を発揮するためにある ・けんかや戦争がなくなる ・平和になる ・自分が足りない力を知って、一歩踏み出すため ・人とともに生きながら、自分がやりたいことをするため ・がんばれと言われても何をしてよいかぼんやりしている。４つの力はわかりやすい。 ・身につけるべき力が、この４つになっている ・大人になっても、だいじな力だと実感している 最初に子どもたちが全体に伝えます。 その次に、大人が伝えます。 子どもの考えを聞き、大人は学び、自分の考えが変化したり、考えに付け足しをしたりします。そこから、自分の考えを全体に伝えます。 そして、その大人の考えから、子どもたちは学び、教室にもどってから「学んだこと」「自分の考え」を書きます。 全校道徳は、 今、必要なテーマを すべての子どもと大人が対等に自分の考えを伝え合い、学び合う場なんだとあらためて感じることができました。 [コミュニティ部] １１月４日（火）オープン授業！いのちを守る学習スペシャルです♪
自分たちの生活を支える住まいの大切さについて、一緒に考えましょう！
修学旅行１日目〜２日目
1日目の旅館「相生」で、子どもたちは語り部「くもすけさん」と出会いました。 くもすけさんは戦争当時のお話「黒焦げの弁当箱」で、原爆のおそろしさを子どもたちに伝えてくださいました。 子どもたちは、1時間ほどの間、くもすけさんのお話をひとりひとり真剣な眼差しで聴いていました。 くもすけさんのお話のあと、自分の言葉で感謝の気持ちを伝え、言葉だけでは伝えきれない思いを大空のリーダーのハーモニーにのせてくもすけさんに歌で届けました。 すると、くもすけさんは、お返しにと「原爆許すまじ」という歌を歌ってくださいました。 そして、1日を通して、自分が学んだことをふり返り、ひとりずつ自分の学びを全員に伝え、1日目の学習を終えました。 そして２日目 最初に向かったのは、「熊野ファーマーズマーケット」 ここでは、大空小とのつながりのある保田さん、農場のスタッフのみなさんと出会い、さらに現地の中高生とも出会いました。 自然いっぱいの中で、きゅうりやなすび、広島菜などを自らの手で収穫♪ その場で取れたての野菜にガブリ♪野菜嫌いの子もガブリと思わず食べてみて「これは食べれる！」 初めての体験に、子どもたちはどんどん収穫し、あっという間にたくさんの野菜がカゴの中へ入っていき溢れてしまったり、さらには、採った野菜を中高生に持っていってください！と次々に渡し、中高生の手からも溢れて大笑いしたり、たくさんの自然と人とのふれあいで、笑顔が一番溢れていました。 次に向かったのは、「デイサービスあんしん」 「チームあんしん」のみなさんからあたたかい拍手で迎えていただき、おじいちゃんおばあちゃんからハンガリー舞曲＆あまちゃんのテーマソングを聴かせていただきました。 カスタネットを足につけて、リズムをとりながらの演奏に子どもたちは目をまん丸として夢中で見て聴いていました♪ 大空のリーダーも大空のハーモニーを届け、一緒に歌を歌ったり、人生の大先輩とゲームで対決したりして思いっきりふれあうことができました♪ 最後に子どもたちが用意していたプレゼントを渡すと、おじいちゃんおばあちゃんたちもプレゼントを作ってくださっていて、お互いに声をかけ合い、世代をこえてのふれあいに、あたたかい雰囲気で包まれました♪ あっという間に時間は過ぎ、広島駅へ向かう時間が来ました。 子どもたちが乗るバスが出発しても「チームあんしん」のみなさんはずっと手をふって見送ってくださっていました。 広島から新大阪、長居駅、そして大空小学校に帰ってくるとたくさんのサポーターや教職員のみなさんが出迎えてくれていました。 ２日間しっかりと学んできた大空のリーダーは、自分が学んできたことをその姿で伝え、最後まで学習をやり切り、修学旅行を終えました。 積極的に自分から修学旅行をつくりあげた６年生は、 大空のリーダーとして、２日間で学んだことを大空のみんな１〜５年生に伝えます。 充実した修学旅行でした。 広島で子どもたちと出会ってくださったみなさん、貴重なふれあいの時間をありがとうございました。 [コミュニティ部] |
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