続いて、おやつ作りということで、パンケーキを焼きました。
　こちらはさらに手際よく、焼きあがったパンケーキにフルーツをのせて出来上がり。
　これも、しっかりといただいたそうです。

　お昼の給食も、いつもと同様、残菜なしでいただいたようです。

　食べる力は、生きる力です。
　たのもしい5年生たちです。

　エプロン、三角巾姿の5年生。
　家庭科室で、調理実習を行いました。
　内容は盛りだくさんで、「ごはんと味噌汁」「おやつと飲み物」の2つのテーマに行いました。
　子どもたちは、要領よくまた手際よく調理していました。
　ごはんを鍋で炊くのは初めての経験だったと思いますが、理科の実験・観察をしているかのように興味をもって取り組んでいました。
　出汁も本格的で大盛りのかつおからとっていました。
　できあがりもよく、(ごはんのこげた班もありましたが)あっという間に完食したそうです。

　声を掛け合って、いろいろな学年、男子、女子と混じりながら集まります。
　雨が降ったため講堂で行いましたが、より盛り上がったように思いました。
　最後は、「タンバリンを10回たたく間にもとの班で集まってください」ということで、短い時間に大いに楽しむことができました。

　金曜日の朝の時間は、集会委員会による児童集会です。
　今朝は、「8時30分だよ　全員集合!」というゲームをしました。
　タンバリンをたたく数に合わせて人が集まるという内容です。
　「6年生を一人入れて」「先生を入れて」とか、いろいろな条件を出して集まります。
　人数が集まった人たちから座っていきます。

　朝の読書タイムに1年生の教室をのぞいてみました。
　各自が思い思いに選んだ本を真剣に読んでいました。
　どちらかというと、図鑑や絵本、クイズのような内容の本が多かったです。
　読書をすることで、いろいろな力がついてきます。
　語彙力が身につくことも、大切なことです。
　これからは、文章が主となる本を選んでほしいと思いました。