１年１組の音楽の授業は、筝とアルトリコーダーの合奏です。日本の伝統楽器の筝とアルトリコーダーで「もののけ姫」を合奏しました。独特の楽譜や１３本の弦を使い「合わせ爪」「ピチカート」「流し爪」「引き連」などの奏法を練習しました。よく知っている「もののけ姫」のメロディーが一味違うものになりました。和楽器もいいですね。

リンク集に「平成26年度『全国体力・運動能力、運動習慣等調査』【大阪市の概要】について」を掲載しました。ぜひご覧ください。本校の結果につきましては、ただいま分析・検証をしておりますので後日公表いたします。

大阪府中学生学びチャレンジ事業の一環として、１・２年生はチャレンジテストを行いました。１年生は、国・数・英の３教科。２年生は、社・理を加えた５教科で実施します。
＜調査の目的＞
・府教委、市教委が、生徒の学力を把握・分析することにより、教育施策及び教育の成果と課題を検証し、その改善を図る資料とします。
・府教委が、調査結果を活用し、公立高校入学者選抜における評価の公平性を担保する方策を検証する資料とします。
・生徒一人ひとりが、自己の学習の到達状況を正しく知り、学力に目標を持ち、その向上への意欲を高める契機とします。

３年生の家庭科の授業で刺し子刺繍をしています。男子も結構器用に針を使っていました。なお、３年生はこの後、３限後に昼食をとり、私立高校の願書取得に行きます。

２年生の理科の授業は電流の実験でした。回路図にしたがっで接続し、直列、並列の電流、電圧の差を確認しました。つなぎ間違えると豆電球は点きません。実物と図の関係は実際にやってみるとよくわかりますね。