木曜日を除いて、昼休みの時間に図書館開放を行っています。
　月・水は、図書委員会の児童で、火・金は、図書館ボランティアの皆様で開放していただいています。
　給食の時間に放送室から、図書委員会の児童が放送で図書館開放の案内をしていました。　
　今日は雨ということで、多くの児童が図書館に集まりました。

　週明けは、晴れの一日で迎えたいものです。
　子どもたちの気分もずいぶん違うものです。
　運動場や芝生に出ることができないときの子どもたちの休み時間の過ごし方が、心配になることがあります。
　
　雨の日も、楽しみにできる子ども。
　雨の日も、安全で楽しい過ごし方を考え、実行できる子ども。
　そんな子どもを育みたいものです。

　雨の日も、チャンスの日です。

　児童が登校する前のピロティです。
　何か気づかれたでしょうか。

　休み明けの児童登校前の靴箱、傘立てです。
　・上靴が置きっぱなしになっています。
　・傘が置きっぱなしになっています。

　持ち物の扱いについては、学校でも指導しているところですが、各ご家庭でも子どもに声掛けをしていただくようによろしくお願いいたします。
　

　今週は、健康週間でもあります。
　養護教諭の 桂 先生から、健康についての話がありました。
「立って人の話を聴く姿勢が、よくなっていること。」
「これからもよい姿勢を意識して、よい活動をしてほしいこと。」
「風邪やインフルエンザが流行ってきているので、ハンカチ、ティッシュを携行し、手洗いやうがいをていねいにすること。」
「健康チェックを毎日するので忘れないように。」
　という励ましや注意をこめた内容でした。

　ご家庭でも、健康週間ということで、健康的な家庭生活について考えてみてください。

　児童朝会でも、「あいさつ」についての話をしました。
　のぼりを子どもたちに見せながら、大阪府民「心の再生運動」という運動があり、
　毎年、「あいさつを元気にしよう」というあいさつ啓発ののぼりが送られてくるなどの話です。
　あいさつ週間ということで、特に今週は、互いに目を見ながら元気よくあいさつをかわしたいものです。

　心の再生運動のテーマソングが、今週末の土曜授業「音楽フェスティバル」に参加していただくヒューマンノートのリーダー 寺尾 仁 氏が作詞・作曲した「みんなトモダチ」です。
　音楽フェスティバルの最後に全員で合唱する予定です。
　今朝も、児童朝会の終わりに、当日の隊形で「みんなトモダチ」を合唱しました。